蹲下来和孩子一起看世界

蹲下来，倾听孩子的心声；

蹲下来，做孩子的好朋友；

蹲下来，以孩子的眼光看待孩子；

蹲下来，同孩子一起看这个世界。

工作20多年来，我教过的学生260余人，与学生相处，总是把自己想象成他们的样子，走进他们的心理，扮演成他们的角色，与他们共同成长，尊重他们。每个学生的程度不同，悟性不同，每个班总有一些反应慢，习惯差，缺乏自信的孩子，这些孩子恰恰需要我们去尊重他们。

尊重孩子要做到一视同仁。

学生有优差之别，但对于老师来说，其责任所在并不是一个孩子，一部分孩子，而是所有的孩子。作为差生，他们的心里本来就有些自卑倾向，如果老师再不能将他们与优生一样对待，那势必让他们与老师产生极大的隔膜。这就需要老师有极大的勇气和宽广的心胸。

上学期发生了一件事情，让我难以忘记，并给我敲醒了警钟。

由于上个学期对一个女生管的行为有些过激，这个女生吧，她毛病比较多，非常不遵守纪律，我对他管的有点严。但是家长不理解这种严格，说我不配为人师表。当时真的是非常的生气，觉得自己对这个女生付出了很多，而家长却这样说我。之后也和家长产生了很多矛盾。后来经过多方面协调算是把这事给平息了。中间这个协调的细节我就不讲了。我重点讲一下，后来我如何和这个学生相处的。

自从他妈妈说我不配为人师表之后，我也陷入了深深的思考。就是因为这个孩子屡次违反纪律让我生气。我逐渐对这个孩子产生厌恶的心理，失去了对他的耐心，感觉她一直在挑战我的耐心。所以对他的教育也是一种批评为主，并且时常带出一种嫌弃的表情，

仔细想想，是啊，他不是个坏孩子，而是一个毛病比较多的孩子，就像一棵小树上面的分叉比较多，需要我们这些园丁耐心的精心的去修剪它们。

首先我摒弃自己嫌弃的心理，努力去找寻她的优点，她喜欢唱歌，喜欢演戏剧，喜欢舞蹈，我就给他机会让他去展示，经常与她聊天，告诉他什么是对的，什么是错的，怎么做比较好，有一天我发现他比以前爱读书了，就把他爱读书的照片发给他的妈妈，让他妈妈多给她买些书看，还把“读书小博士”的奖状颁发给他，他艺术节表演的照片视频，我也发给他的妈妈，经过这样的沟通之后，他的妈妈也逐渐认同了我，认真听取了我的建议，在家里管孩子也比较严格了，经过两个月的家校合作努力吧，这个孩子变化比较大，由不喜欢听课，听课走神变成了积极发言，认真听课，积极参与，这次期末考的成绩也进步非常大。两科都在95分以上。

这件事对我的触动非常大，追其原因就是因为我没有给这位学生和家长最起码的尊重，、没有做到一视同仁。

二、尊重孩子就应该做到“别给孩子不及格”。

孩子的自尊心往往都是特别强的，但在现实教育体制下，分数总是绷紧了孩子们的神经，

而过于注重分数，反而不能使其得以正常发展，因此，老师不能把分数当成评定的唯一标准，也不能给孩子“不及格”。

让我想起曾教过的一个学生，他是一个基础差、记忆力差、理解能力差的后进生，由于他品质良好，我没有因为他学习差而讨厌他。他对于每课的生字都掌握的不熟练，不是错字就是别字，看到他一直这样，我也很苦恼，便鼓励他说：“写生字时要看准结构、字形再写，别人写两遍会写了，你可以写四遍、六遍，比别人多下点功夫，我就不信你写不会。”他听了只是点点头，不知他有没有受启发。在几天后的一次作业中，他的字虽写的歪七扭八，但没有错字，我很是惊喜，就给了他个“A”，还写了评语“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，没想到我的评价对他这么管用，他的作业整齐了，错字也少了，在学习方面一天比一天有进步。他的进步让我深深的感受到孩子需要鼓励和赞赏，一句表扬的话，一个鼓励的眼神，一句激励的评语，竟会让学生“改头换面”，充满自信。

三、尊重孩子，允许“优生、差生一起坐”

俗话说，近朱者赤，近墨者黑。我们有必要给孩子树立一个好的榜样，让孩子在模仿中提高学习成绩，榜样的力量是无穷的，

上一批孩子中，有一学生学生令我头疼，找不到一点优点。也算是失去信心了，把这个学生丢给了班长，让班长和他一位。

过一段时间，没想到歪打正着，我留意观察了他，真的有些变化，在班长的影响下，他发言积极了，模仿班长写字，字也认真了，上课不再做小动作了，他还在日记中写道：“我现在和班长一起坐，我真高兴啊，说明老师和同学不把我当差生对待了，我要刻苦学习，不能让别人看不起我……”。话虽朴实，却道出了他的心声，也觉得挺内疚的不该这么放弃他，然后开始大肆表扬他，鼓励他，一个学期，他的成绩也提高了，由“D”提升到“B”，又过了一个学期，成绩提高到A，让差生优生一起坐，是对学生的一种尊重，一种平等的态度。正是这种尊重才燃起学生的自信心。

教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。像这样的例子还有很多，可能需要一个学期、两个学期、一年、两年、甚至三年，只要我们不放弃，等等这些落下的灵魂，给他们足够的尊重，站到他们角度看待问题，让他们按照自己的节奏开花结果，最后一定会给你大大的惊喜。

最后，我用一首歌的歌词结束我今天的教育故事。

如风的往事吹过

回望满天的灿烂星光

静静的你会听到

我的心在歌唱

无论世界有多少色彩

我只想为你一路芬芳