苍溪小学生学校身亡，医治无效后学校为何迅速选择火化？

因为害怕呗，孩子是在学校发生问题的，据说孩子在上课时，因为答错题了被老师惩罚，先是打了四下手板，后跪了五分钟，接着出现头晕现象，孩子出现问题，老师联系家长，孩子的祖母跟老师一起把她送到医院，结果抢救无效——死亡！

孩子没了，学校把孩子送到火葬场了，要立马火化，家长不同意啊，各种交涉，就是不交人，经过两个多小时的口腔舌战，学校才同意先不火化，孩子的妈妈这才看到了孩子的遗体！

我就觉得学校是不是有点太特意了，咋地，你怕查出来啥呗，这孩子没了，火化了，也就死无对证了呗！

我觉得这是最正确的，毕竟孩子没了，正常来说学校也应该报警，咱要是有理，咱不怕查啊，这匆忙的把孩子火化了，你说你这不就百口莫辩了吗？多影响名声，作为学校首先想到的不是找到原因，处理问题，而是来个毁尸灭迹，可悲啊！

所以双方解决问题最好的方式，就是找到第三方，也就是警察，我觉得老师如果只是打了手板，跪了五分钟，孩子不至于死亡，是因为打了，跪了，心脏受不了导致的吗？那就进一步检查，直到找到真相，给家长一个真相，也还老师一个清白！

说心里话，谁遇到这种事都会蒙的，兴许你还认为学校这是好心呢，帮忙处理孩子的后事呢，要我我就会这么认为，太麻烦你们了，这种事还是我们自己来吧！

据说这个孩子的老师是学校的副校长，处理这种事情应该有条不紊吧，所以才会选择直接火化，如果当时父母都同意，孩子就直接火化了，那学校就没有后期的麻烦事了，是协商赔钱、还是怎样，或者就是拖，无所谓，反正孩子遗体都没了，学校也就不在乎了！

现在就不一样了，遗体保留了下来，法医会进一步的检查，如果检查出孩子的具体死因是跟惩罚有关系，你觉得学校会怎样，以后谁会把孩子送到这里呢？

养个孩子多不容易啊，你说打就打了，孩子有问题不都说是老师与家长沟通，咱们共同教育吗？

老师的错误之一就是不应该惩罚孩子，主要还让孩子跪着，你咋想的呢？咋能想出这么一出呢？

老师的错误之二就是立马要火化孩子，这是人家父母的事儿，跟你也没关系，为啥这么着急呢？

我觉得家长也可以问问其他孩子，当天还发生什么事儿了，据说当天有7个孩子被惩罚了，是不是真的只有打手板、罚跪那么简单，希望早日找到原因，让死者瞑目，给家长一个真相！

时间进入9月，全国的大中小学终于开了学，元苍溪县高坡镇中心小学也不例外，家长们纷纷都送着自己的孩子进入学校，孩子们看到了许久不见的小伙伴和老师，也显得格外的亲切，阳光照下来感觉一切都是那样美好，只不过这一切美好，却突然让人感觉到一些寒冷，因为一名小女孩的生命消失在阳光之下。

 9月10日上午，元苍溪县高坡镇中心小学张某等8名学生因答题错误受到任课教师王某惩罚。其中，张某两次受罚，累计被王某用戒尺打手心4次，罚跪约5分钟，其后张某在教室出现头晕现象，被张某祖母和王某送医院治疗，经抢救无效于当日15时30分左右死亡。

让张某的母亲毛女士感觉到有些无法理解的事，学校方面在两个小时之后，就将张某的遗体送到了火葬场，经过两个小时的干涉，毛女士才看见了自己女儿的遗体，警方接到报警之后，11日，法医对其进行了体表检查，没有发现明显外伤。目前，调查已启动法医鉴定程序。（图中女孩为张某）

这件事情让人感觉到意外的是学校的反应，当张某无抢救无效死亡之后，学校并没有等毛女士到场就将张某的遗体送往火葬场，学校并不是张某的监护人，根本没有资格对张某的遗体进行处理，学校要在这样短的时间之内想将张某的遗体进行火化是因为什么原因？

1、掩盖相关事实

孩子的遗体一旦被火化，那么所有的痕迹都会被火所毁灭，就算是神仙下凡也无法查找出原本真实的情况，虽然医院存有着一部分孩子当时的情况资料，可是这一部分资料并不完善，毕竟医院是站在救人的角度，不同于法医正在寻找事情真相的角度。

2、将相关事情影响力减小

学校发出发生了这样的事情，又是在教师节的时间段，而当事的王老师又是学校的副校长，必定会受到更多人的注意，如果将孩子的遗体进行火化，那么家长就无法去寻找真相，相关事情的影响力也会减小，学校面对的压力也就会减小，虽然会有一些质疑，但是如果能够把事情压下来学校学校方面认为也是值得的。

在一般的情理之中，学校因为老师造成了学生的死亡，学校应当派人出面和家长直接面对面，沟通协调处理与之相关的问题，并因为自己管理不善导致孩子死亡对家长赔礼道歉，可是元苍溪县高坡镇中心小学，并没有派人出面，涉事的王老师也没有露面，是不是因为这名王老师是该学校的副校长，所以学校便想将事情影响的范围减小？