名校毕业的女儿想当保姆，妈妈的做法堪称教科书式引导，值得借鉴

读罢《硅谷超级家长课》，我想到一句话：大道至简。

一个培养出三个杰出女儿的母亲，一个美国知名公立高中的名教师，她总结的教养方法竟如此简单，如此平平无奇！

这个优秀的母亲，就是被尊称为“硅谷教母”的埃丝特·沃西基。她养育了三个女儿，大女儿是被称为“谷歌之母”的苏珊·沃西基，二女儿是人类学和艾滋病研究的医生，三女儿创立了一家基因检测的公司，曾被评为“全球 科技 领导者”第10位。

作为高中教师，她特别受学生欢迎，学生中有很多出色者，有篮球明星、著名演员、医生、儿童心理学家等，就连乔布斯当年都专门让女儿转学来她所在的学校，希望成为她的学生。

这样一个优秀的教育家， 她总结的教养法只有五个原则，叫做TRICK教养法。五个原则是：信任（trust）、尊重(respect）、独立（independence）、合作(collaboration）和善意（kindness）。

听起来是不是非常简单？这几个原则我们经常从书上、媒体上看到过，也从很多 育儿 专家口中听到过。

但了解埃丝特·沃西基的教养法后，我发现， 这些教养法则听起来简单，真正做到却不容易，需要父母有极大的定力。

对孩子的信任和尊重，是TRICK教养法的两大基石，不但埃丝特·沃西基提倡，几乎所有的教育家也提倡过，相信大部分父母也都听过，但真正做到多少就很难说。

像我自己，在我女儿口中也是可以当知心朋友倾诉的妈妈，但读了这本书后，我发现自己其实还做不到对孩子一以贯之的尊重与信任。

这是因为孩子跟家长对事物的看法很多时候是有分歧的，当孩子的行为不符合家长的期望时，家长是很难保持理智的信任与尊重的。

举个例子，你辛辛苦苦把女儿供到名牌大学毕业，读的还是生物学，但她毕业后却对你说：“我的职业是当保姆。”这时，你同意吗？你会不会生气、伤心、烦恼？会不会拼命想要阻止她？

我想了一下，假如是我遇到这种情况，估计没法平静接受，虽然不至于生气到跟女儿吵，命令她不准去，但应该会想找出各种理由来说服她，可能还会找亲朋一起给她施加压力，拼命将她拉回正轨。

但埃丝特·沃西基就不是这样做。

这其实是她的亲身经历，她的小女儿以优秀的成绩在耶鲁大学生物专业毕业后，宣称自己想当。

埃丝特·沃西基虽然不赞同，但也尊重小女儿的选择，没有试图去阻挡她。她只是在小女儿当保姆期间，经常搜集跟生物学相关的招聘信息，放在家里让小女儿看。

这样一段时间后，小女儿突然对她说，自己想去应聘妈妈提供的招聘信息中的某一个工作。小女儿成功应聘后，在自己的专业领域中越做越出色，最终创办了一个基因检测公司，成为一个亿万富翁。

从这件事可以看出， 埃丝特·沃西基是真正将对孩子的信任和尊重刻在骨子里的！

她尊重孩子的选择，即使不赞同，也只是默默精选相关信息来引导， 而不曾用父母的权威给孩子施加压力，或诉说自己的含辛茹苦去pua孩子，软硬兼施让孩子不得不按父母的期望去做。

相比之下，我们很多父母嘴上经常说尊重孩子信任孩子，平时在一些小事上也是跟孩子有商有量的。 但当涉及到自己心中预设的底线时，却很少去考虑自己的对错和孩子的感受，只知道要求孩子。

究其根源，还是因为父母不够信任孩子，不相信孩子的选择是正确的，所以才自以为是给孩子安排。

我一个朋友的同事，曾经兴高采烈送学霸儿子出国留学，却在儿子学成归来后，夺命连环call要求孩子回到四线小城市的家乡考跟他所学专业无关的公务员。

儿子不愿意，父母各种摆现实说道理，最后，儿子迫于无奈回家，不到两年，当初学成归来的意气风发已泯然众人了，整个人萎靡不振，让我们这些旁观者都叹息。

孩子的人生是他自己的，选择也应该由他自己决定。父母可以引导却不能横加干涉，真正的信任和尊重，是引导而不PUA孩子！

埃丝特·沃西基认为：一 个真正有独立性的孩子，会更加拥有坚毅的品质。 独立是每个孩子最应该学会的生存法则。

老鹰衔起小鹰狠心丢掉，是为了让小鹰学会飞翔；幼狼出生不久，公狼就将它赶出家族聚居地。

动物都懂得要放手，作为高智商的人类，又怎能因为父母的私爱而圈养孩子，让孩子失去独立生活的本事？

让孩子学会独立，父母最重要的是懂得闭嘴，别太勤快，要给孩子独立自主的空间，在孩子的背后远远地引领着。

我们可以从小事开始，给孩子自主决策权，教会孩子决定自己的事情，自己寻找解决问题的方法，懂得为自己负责。

在培养孩子独立性的同时，要让孩子学会与人合作。

这几年教育内卷化严重，很多孩子从小就感受到竞争之激烈，但如果一个孩子只知道跟同伴竞争，而不懂得与人合作的话，那他一定是没法走远的！

要知道， 事情不是只有输赢两种选择，还有第三种更好的可能性：合作共赢。

社会 越高速发展，分工就越精细，很多工作单凭一个人是没法独立完成的，善于合作的人情商更高，更有可能获得成功。

当一个人懂得独立思考，又善于跟别人合作，既能保持自己的独立性，又懂得接纳别人的意见，何愁不成功？

埃丝特·沃西基总结的这五大教养原则中，信任和尊重是针对父母的教养方法，独立和合作是孩子应有的生存能力，而善意则是对孩子品格的要求。

埃丝特·沃西基家有一个传统：每年圣诞节全家要去商场里面买一棵“最可悲”的树。

什么是“可悲”的树？就是商场里不好看的、最有可能卖不出去的那棵树。因为它没人要，所以埃丝特·沃西基跟女儿将它买回家，打扮得漂漂亮亮的，跟它共度圣诞节。

看书时这个细节让我挺感动的，因为从中看到了她们一家与人为善的同理心。

一个有同理心的人，必定是善良的人，能够理解和关心别人。这样的孩子，心底柔软，懂得感恩，懂得珍惜。

埃丝特·沃西基认为， 教养的真正核心是：把孩子带到这个世界上，并希望他们能让世界变得更美好。

所以，教孩子感恩，教孩子用善意对待这个世界，尽管有时也许世界没有我们想象中的美好，但我们仍然可以用我们的善良，用我们的奉献让这个世界变得更美好！

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