表演游戏的特点

表演游戏的特点兼具游戏性和表演性。

角色游戏的内容来自生活经验，而表演游戏来自故事；角色游戏中幼儿可以自由切换游戏主题，自由决定和改变游戏内容，而表演游戏中则会有一个基本达成一致的脚本，角色的行为或多或少地都要受到这个脚本的限制。

相较于戏剧表演，两者的根本区别在于表演游戏是幼儿自己的“自娱自乐”，而戏剧表演来自外部的要求或奖赏。从上述对比中我们不难看出，表演游戏最大的特点就是兼具游戏性和表演性。两者皆是表演游戏不可缺少的特点，也是表演游戏不同于其他类型游戏的特点。

表演游戏时要遵循以下原则

1、游戏性先于表演性，表演游戏如果缺乏游戏性就不能成为游戏。

2、游戏性与表演性的统一，与此同时，表演游戏的表演性应当在游戏过程中逐渐提高和完善，逐步从一般性表现向着生动性表现水平发展。

3、童话与科学的整合，可以将童话与科学有机地整合是表演游戏特有的教学潜能。

4、合理运用表演游戏促进幼儿语言发展的功能，当代语言学的研究与语言学习的相互作用理论表明，儿童的语言学习的过程不仅仅是模仿的过程，也是模仿和创造相互作用的建构过程。

5、充分发挥表演游戏的教学潜能。

6、注意选材的适宜性。