松鼠和小树舞蹈教案

一、活动目标: 1、理解绕口令的内容，喜欢听并愿意朗诵绕口令。 2、听清和正确发出易混淆的音：树，鼠，舞，步，鼓。 3、体会快速读绕口令的乐趣。 二、活动准备: 小黑板。3只松鼠的头饰。3棵松树图片。3只松鼠的图片。 三、活动过程: 1、出示黑板，并一一出示图片，引导幼儿仔细观察并讲述内容。 提问:这是在什么地方？图片上有谁？它们在做什么？ 2、教师结合图片慢速朗读绕口令，引导幼儿仔细听，初步理解绕口令内容。 提问: （1）、绕口令的名称是什么？ （2）、山上有几棵树？树上有几只小松鼠？ （3）、松鼠们在干什么？请你们来学一学。 3、教师再次慢速朗读绕口令，引导幼儿仔细聆听并准确跟读，读准易混淆的字音。 提问：你在念绕口令时有什么感觉？你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字音？引导幼儿读准树，鼠，舞，步，鼓等字音。 4、引导幼儿学习朗读绕口令，体会快速读着口令的乐趣。 （1）教师用较快的速度完成朗读绕口令，引导幼儿的学习兴趣。 （2）结合黑板上的图片，教师完整地朗读绕口令，引导幼儿边听边看。 （3）教师带领幼儿一起朗诵绕口令，直到幼儿比较熟练的跟读和朗诵。 （4）加入节奏练习，引导幼儿一边拍手一边朗读绕口令，帮助幼儿掌握着口令的节奏。 （5）尝试快速朗读绕口令。 5、玩角色扮演游戏，再次激发幼儿兴趣。 （1）教师带动幼儿，边做动作边朗诵绕口令。 （2）教师请幼儿上台扮演松鼠。 6、教师和幼儿共同复习绕口令。 7、自然结束，请幼儿到角色区进行区域游戏。 四、活动延伸 把材料投放到角色区，让幼儿在区域活动中练习绕口令。

松鼠和小树舞蹈教案可以按照以下步骤进行：
1. 导入新课：通过播放一段松鼠和小树的视频或图片来引出新课内容，向学生们介绍松鼠和小树的关系，以及自然界中生物的相互依存关系。
2. 知识讲解：介绍松鼠和小树的舞蹈是一种拟态舞蹈，通过模拟松鼠和小树的形态和动作来表达对大自然的敬爱之情，传递自然的美和灵气。
3. 基础练习：让学生们学习基本的舞蹈步伐和动作，如小树舞、松鼠跳等，以帮助学生们打下良好的基础。
4. 编舞排练：通过分组和分角色等方式，让学生们自主编排一段松鼠和小树舞蹈，并适时纠正不规范的动作，强调整体效果。
5. 表演与评价：在课堂上表演所编排的舞蹈，让其他学生们评价表演的精彩之处和不足之处，以促进学生们积极向上的心态。
以上是一份简单的松鼠和小树舞蹈教案，当然，具体内容还需要根据学生的实际情况和教师的要求进行适当调整。希望这份教案对您有帮助！