利用情景对话方式提高学生说的技能意义是什么呢

随着英语教育的普及，英语教学在小学教育中越来越重要。然而学习一门新的语言对于小学生来说并不是一件简单的事情，为了达到良好的教学效果，教师也尝试了很多种教学方法来帮助小学生来学习英语，其中情景对话在英语课堂中具有重要意义。无论是采取教师与学生之间的情景对话，还是学生与学生之间的自主对话，对于英语单词的记忆、英语语法的学习、英语口语表达的提升都具有重要作用。区别于其他的教学方式，情景对话赋予了英语课堂趣味性，并且冲淡了学习一门新的语言的乏味感，这些都是情景对话在英语教学中的好处。教师应巧妙运用这一教学方式，提高学生对英语的学习兴趣，加强学生的英语书写和口语表达能力等。

学生与学生之间的情景对话是互动式教学的体现，着力培养学生的自主学习和创造能力，让学生养成爱学、想学、主动学的学习习惯，鼓励学生和身边人共同讨论，自主创造出一个英文对话情景，然后上台展示小组创造成果。这样的学习方式能够提高学生的思考能力、创作能力并且提升学生对英文学习的兴趣。好的学习方式和学习氛围才能够成就好的学习效果，学生才能够在不断学习中获得进步，才能不断钻研英文，为将来的语法学习等打下很好的基础。教师在教学过程中要把生生对话用在刀刃上，营造好的学习氛围，让学生爱上英语课堂，培养学生对英语的学习兴趣。