《神奇的中药》教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的《神奇的中药》教案，希望能够帮助到大家。

《神奇的中药》教案1

　　 活动目标：

　　1、了解中药材来源于大自然中的植物、动物、和矿物具有治病、保健等作用，进一步认识大自然是人们赖以生存的重要环境。

　　2、知道中药最早是中国人发现使用的，增强幼儿民族自豪感和认同感。

　　3、体验自己配制、品尝保健茶的乐趣。

　　活动准备：

　　1、经验准备：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称及作用。

　　2、课件

　　 （一）：植物、动物、矿物；课件

　　 （二）：（采药—煎药）；课件

　　 （三）：李时珍采药和《本草纲目》；课件

　　 （四）： 中药保健作用的运用。

　　3、中药成品：水剂、丸剂、膏剂、散剂等。

　　4、保健茶制作原料：山楂、红枣、橙皮、生姜片、莲心、枸杞子、干菊花等。

　　 活动过程：

　　 （一）、了解中药来源于大自然具有治病作用，进一步认识人大自然是人们赖以生存的重要环境。

　　1、幼儿了解一些常见的中药材名称及作用。

　　师：小朋友，前几天老师布置了一个任务，让你们和爸爸妈妈一起收集一些药材。你们完成得非常好。老师想请小朋友仔细看一看、摸一摸、闻一闻你们收集的药材，看看它们属于哪一类药材，是植物类还是动物类呢？再看看有你认识得药材吗，它叫什么名字有什么作用？呆会儿老师就请你们给大家介绍好不好。（幼儿自由观看）。

　　 （1）、观看后进行提问：

　　、你们认为这些药材是属于植物类还是动物类，为什么？

　　小结：对！是用植物的根、茎、叶、花、果实做成的`。

　　、有你认识的药材吗？请个别幼儿介绍认识的药材名称及作用。

　　 （2）、教师向幼儿介绍名贵药材——灵芝。

　　师：老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，非常宝贵、非常神奇，是什么药材呢，你们想知道吗？它叫灵芝。是一种非常名贵的药材，可以治很多很多病，还可以增强抵抗力、延长寿命呢。据说千年灵芝能让快要死去的人活过来，神奇吗？

《神奇的中药》教案2

　　 活动目标：

　　1、认识一种中药材江枳壳。

　　2、了解中药的种类（水煎中药、中成药），知道它们的作用。

　　3、了解中药起源于中国，是中国国宝之一。

　　 活动准备：

　　1、一副煎前的中药、中成药。

　　2、幼儿用书。

　　 活动过程：

　　1、出示幼儿用书，引导幼儿观察，了解江枳壳的形状特征。

　　（1）鼓励幼儿按顺序观察江枳壳的特点。

　　你认识图片上的这个植物吗？请你先看看这个植物分为几部分，然后按照从上往下的顺序观察它的特点。

　　（2）了解江枳壳的特点。

　　你能说说刚才你观察到的这个植物可以分为几部分？每部分都有哪些特点呢？

　　（3）教师总结，并说出这个植物的特点。

　　这个植物叫江枳壳，是我们江西特有的一种中药。它分为两个部分，有茎叶和果实。茎叶和我们平时见过的橙子树的茎叶非常相似，只是比较小而已，果实是圆圆瓣，比橙子小一些。

　　（4）了解江枳壳的作用。

　　这种植物在我们江西很有名，你们知道为什么吗？

　　它是一种有名的中药材，它的根能做成药冶病。

　　2、了解中药的制作方法。

　　（1）教师：像江枳壳这样能治病的植物，把它有用的部分提出就是中药材。你还知道我们家乡有哪些中药材？（教师可根据各地特有的中药材进行介绍。）

　　（2）观察幼儿用书，了解中药的制作方法。

　　教师：中药材是怎样变成中药的呢？

　　3、了解中药是中国的国宝之一，激发自豪感。

　　中药起源于中国，是我们中国的宝贝。很久以前，我们的祖先就发现许多植物、动物身上有些能治病的材料，经过研究、煎制，最终做成了中药，帮人们治病。