小班教案小狗阿黄怎么写教案呢

活动目标：
　　1、喜欢欣赏儿歌能理解儿歌大意，了解小狗的食性。
　　2、学习使用“黑黝黝”词语说完整的话
　　3、认识重点字词，“小花狗”、“眼睛”、“骨头”。
　　活动准备：
　　教学大范例
　　字卡
　　活动过程：
　　一、复习学过的字词，和字宝宝问好！
　　二、声音导入，激发幼儿学习的兴趣。
　　1、“汪汪”谁呀？
　　对了，是小狗，小狗你在哪里呢？快出来吧？我藏在儿歌里呢？
　　2、原来小狗藏在儿歌里，那我们就把小狗找出来和他问问好吧！一起来和小狗学儿歌，儿歌的名字叫做《小花狗》
　　先请小朋友认真听老师念一遍，听听儿歌里说了什么？（老师出示大范例，边指边念儿歌）
　　三、引导幼儿学习儿歌。
　　1、儿歌念完后提问：
　　儿歌的名字叫什么?
　　儿歌里说了什么？
　　小花狗蹲在哪里？
　　小花狗长什么样？（启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去，有几条腿，几只眼睛？
　　2、我们就来一起学学儿歌，老师先念一遍，小朋友再念一遍。
　　3、引导幼儿完整的跟着老师学习儿歌。
　　四、学说黑黝黝的完整的话。
　　1、你们知道小花狗的眼睛怎么样吗？（黑黝黝）
　　2、那还有什么小动物的眼睛黑黝黝的呢？
　　那还有什么东西是黑黝黝的呢？（引导幼儿说“我的什么黑黝黝，如头发、衣服、裤子等）
　　五、学习新字词
　　1、老师指着大范例中的小狗眼睛说：“这是小花狗的什么呀？”“眼睛”对极了，眼睛字宝宝也在我们班做客了，瞧！和它问问好吧！
　　2、小花狗吃什么？骨头，学习骨头字宝宝。
　　六、游戏“变魔术”复习巩固字宝宝。
　　七、几天再读一遍儿歌并引导幼儿和字宝宝再见！
　　活动延伸：
　　引导幼儿户外活动时玩赶运狗粮的游戏巩固儿歌。
　　引导幼儿学习“小花狗”的歌曲。