人工智能与幼儿发展的关系

1.

学前教育是基础教育的起始阶段,儿童是国家 的希望和民族的未来.随着国家对人工智能的高度重视,幼儿园将人 工智能技术应用于教育活动之中,不仅有助于促进教育发展战略的落 实,更有助于促进幼儿信息素养的提高. 一、人工智能与幼儿园教育活动的适切性 人工智能(ArificialIntelligence)是指能够模拟人类智能活动的 智能机器或智能系

2.

人工智能的较突出特征是与人类行为智能 的相似性,具体包括推理、学习、寻求目标、解决问题和适应性等要 素

3.

.人工智能时代的到来,对人类的生产和生活造成全方位冲 击.进入21 世纪以来,人工智能对教育领域的发展也产生重要影响. 在此形势下,如何借助人工智能技术实现教育模式的变革和人才培养 方式的创新,成为世界改革发展的重要议题与挑战.在人工智能的冲 击下,国务院于2017 年颁布了《新一代人工智能发展规划》和《国家 教育事业发展“十三五”规划》