学不躐等,不陵节而施是什么意思

2023-12-17 10:19

2个回答

您好,详细的解释如下:

“学不躐等,不陵节而施”是一句古文中的句子,出自《论语·子罕》一章。下面是我对这句话的理解:

“学不躐等”意味着不应局限在某个特定的等级、职位或成就上,而应该不断进取、超越自我,追求更高的境界和智慧。

“不陵节而施”的意思是在为人处事时,应该遵守和坚持道德规范和原则,不踩踏他人的尊严、权益,而是慷慨施舍、帮助他人。

综上所述,“学不躐等,不陵节而施”传递的是一种追求个人进步与发展的态度,并且在实践中保持尊重和善待他人的价值观念。


                                   

"学不躐等,不陵节而施"这句话出自《论语·为政》。其中的意思可以解读为:

"学不躐等"意味着不超越自己的能力范围去学习,不妄自尊大,不越级而求学。

"不陵节而施"表示在行事为人时不违背礼节,不侵犯他人的权益,而是以恰当的方式施展自己的才能和行动。

这句话的含义是要求人们在学习和行事为人的过程中,要谦虚谨慎,不妄自尊大,同时也要遵守礼节,不侵犯他人的权益,以合适的方式表现自己的才能和行动。
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学不躐等不陵节而施的意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。不能超过人的接受范围而施教。学不躐等不陵节而施出自战国后期《礼记》中的《学记》 《礼记》作品简介 《礼记》又...
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陵节而施典故?
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超过学的人的接受能力而进行教育 陵,超越。 节,限度 大学之法.禁于未发之谓豫.当其可之谓时.不陵节而施之谓孙(逊).相观而善之谓摩.此四者.教之所由兴也.
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幼者听而弗问学不躐等是什么意思?
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这句话的意思是学生年有长幼,所学的材料也有深浅,年幼的学生只能听而不问,说明求学之道应该循序渐进,不可超越等级。
《学记》中所提到的“幼者听而弗问,学不躐等也”与现代教育中(  )教学原则相同。
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C 解析: 本题考查《学记》中的教育思想。《学记》指出:“幼者听而弗问,学不躐等也。”意思是为学应循序渐进,不可越级而不按次序。C项正确。 A项:因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个...
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郑玄如何注解:“幼者听而弗问,学不躐等也。”
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幼者听而弗问,学不躐等也。 出自两汉戴圣的《虽有嘉肴》 译文: 年幼的学生只听老师讲解而不随便发问,学习不逾越难度。
幼者听而弗问学不躐等是什么意思
1个回答2023-12-05 00:35
这句话的意思是学生年有长幼,所学的材料也有深浅,年幼的学生只能听而不问,说明求学之道应该循序渐进,不可超越等级。幼”有人解释为学习的最初阶段,也有人解释为年幼的学生。这两种解释都有它的道理。出自两...
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郑玄如何注解:“幼者听而弗问,学不躐等也。”?
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意思是学生年有长幼,所学的材料也有深浅,年幼的学生只能听而不问
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