如何观察幼儿的游戏活动

1.扫描观察法

这种方法是指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮 流进行观察。此法比较适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况,如可以掌握游戏开展了哪些主题，学前儿童选择了那些主题，扮演了什么角色等一半行为特点。扫描观察法一半在游戏开始和结束的时候运用较多。

2.定点观察法 

观察者固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或区 域幼儿的游戏情况,了解学前儿童的现有经验以及他们的兴趣点、学前儿童之间交往、游戏情节的发展等动态信息，并且让教师较为系统地了解某一件事件发生的前因后果，避免知道的盲目性。定点观察法一般在游戏过程中使用。

3.追踪观察法 

观察者根据需要确定 1~2 个学前儿童作为观察对象,观察他们在游戏活 动中的各种情况,固定人而不固定地点。适合于观察了解个别学前儿童在游戏中的发展水平。教师可以自始至终地观察，也就可以某意识时段或某一情节进行观察。、

4、观察的记录

教师对学前儿童游戏活动进行观察的同时，还要注意利用多种手段加以记录，以作为珍贵的资料加以保存，为指导游戏服务。