如何培养小班幼儿的语言表达能力

       优美的语言会给人以愉悦之感，而对于小班的孩子来说，她们不能很好地理解高深的语言，但他们喜欢朗朗上口的儿歌、好听的故事、优美的散文等，我们便要抓住这一特征，充分利用好每个有利的教育机会，让幼儿在一日生活中轻松、愉快地学会欣赏语言的美

第一：创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴、或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
幼儿园小班是幼儿进行集体生活的第一个里程碑。幼儿入园从情绪，情感，和他人交往构成了新学期的一道亮丽的风景线。在幼儿园里，语言教育必不可少。在这个教育的过程中，给幼儿创造一个宽松自由的交往环境是很重要的。刚开始小朋友入园，可能有一些抗拒幼儿园，抗拒老师。当我们和孩子们打成一片，与孩子一起做游戏一起唱歌，跳舞。给他们讲许多好听的故事的时候，孩子们就和我们很亲近了，开始有想告诉老师自己的想法。
例如我们班的幼儿田好，刚刚上学时，她是非常非常的腼腆的，总是会在面对老师和一些小朋友说话时低下头来不说话。我们就特别注意这个小女孩，每天早上给她一个甜甜的笑容，说“早上好，田好“。刚开始她都不怎么回应。当有一天，她开始大胆的和我们打招呼的时候，我们开心极了，给了她一个大大的拥抱。后来她就经常告诉我们，她妈妈给她买新衣服了，她有新玩具了。也越来越爱上幼儿园，每天回家都会把学校里的事情讲给妈妈听。所以环境的力量是无穷的。温暖的东西除了物质上的，还需要更多精神上的温暖。