找一个你喜欢的童话故事,分析这个童话中蕴含涵了哪些领域的教育因素

这篇童话的标题是《笨熊洗头》，但是通读全文我们发现主角是一头狮子。
那么，熊在哪里呢？
这就引发了生物学与哲学上的思辨。
虽然通篇没有提到一个“熊”字，但我们能这样简单地否定熊的存在吗？
熊究竟是什么？狮子又是什么？
也许这只是一头名叫“狮”的熊呢？
代号和本体之间的投射关系究竟能影响到广泛认知的几分呢？
我们不得而知。

这是一篇不亚于《三人成虎》的哲理小品童话。
脱帽，致敬。