如何引导孩子做作业拖拉磨蹭？

对策之一：让孩子自己做选择并且承担结果。
可以和孩子事先商定一些双方都同意的约定，规定一些奖励和惩罚：如果不做家庭作业的后果就是不能看动画，要记得同时提出要求让他可以重新获得看动画的时间。如果他完成了作业，就可以获得你承诺他的看动画的时间。自己制定奖惩规则不仅有利于孩子培养参与意识，还可以培养孩子的责任感。
对策之二：和孩子共同制定学习计划。选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励和嘉奖。目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。
对策之三：任务重组。有了拖延症的孩子，很难短时间内通过自我束缚来改变拖拉的行为，家长可以通过心理学层面的“任务重组”策略来帮助孩子克服拖延症。比如说，尽量缩小设定任务与完成任务之间的时间距离。以写作业为例，过去如果你规定孩子2小时完成作业，他总是完不成。那么，从现在开始，你可以让他半小时做4道题或者5道题，目标明确的短期项目，往往比长期的开放型任务更容易被及时完成。
对策之四：让孩子尝试拖延的后果。如果孩子经常拖拉，家长可以让孩子尝试拖延的后果，比如孩子早上上学慢悠悠的，可以让他迟到一次，看看同学们怎样笑话他；或者孩子拖延着不穿衣服，那么就取消出去玩的计划，这些都是孩子应该去承受的后果。如果孩子写作业磨蹭，家长不断地嚷嚷是不可取的，正确的做法是自己不急，让孩子急；如果孩子没有完成作业，老师肯定会问他原因。当孩子得到教育后，就会认识到磨蹭带来的害处，第二天就会加快速度。