如何引导小学生写关于春天的作文

今天上午9:00钟，我们怀着愉快的心情 踏上了公交车。我组的6个同学是去五(甲)班挤车的，这是因为我班的车很小。

一路上，植物们都吸收着雨水。小草被这种“营养水”所吸引，穿着蚕丝般的“衣服”，美丽极了!桃花被这温柔的声音唤醒了，开始享受着这从天而降的“生命水”，换上了新装。在它的“头上”，长出了一些小花，一颗颗“水晶珠”，洒在它的绿装上，显得格外透亮。

来到苏州乐园，我首先看见的是一条翠湖。雨中的翠湖更绿了，透过雨帘，看那树、水、和浮萍。我仿佛看见翠湖的雨也是绿的，它把树叶上的灰尘洗得一干而净，使树叶更绿了，我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了。吴老师说，让我们每小组各自活动。听到这句话，我组的男生都催着姚梦钰快点走。

我们先玩了“小小世界”。我们乘着小船顺着水流缓缓前进，耳边响起委婉连绵的音乐，把你带进一个充满童话的海洋世界、动物世界……借着闪烁的灯光，我看到了类型众多的人物，有白雪公主、忍者神龟、奥特曼……等有趣的卡通人物。

忍者神龟身材魁梧，头系彩带，身穿龟甲，手持兵器，昂首挺胸。那神态，让我认为他们正在迎接新的任务。

白雪公主身材苗条，头戴银冠，身穿粉红长裙。七个小矮人，身材矮小，头戴短帽，身穿小布衣，围绕在白雪公主身旁，仿佛在聆听公主讲故事。

每一件景物都是极为精美的珍品。仔细端详，他们神态各异:有的微微含笑;有的神态自若，仿佛在进行战斗;有的脸态安详，好像在思考、解决问题……走进他们，似乎能感受到轻细的温度。

不知不觉，船已回到起点处，真是船在水中行，人在童话国游。

这一次活动，让我明白了一个道理:它不仅让我们快乐，而且还让我们增长了知识。