幼儿园中班蒙阅故事《奇怪的雨伞》教案

　　幼儿园教案：雨伞
　　教师：屈老师
　　【活动目标】
　　1、通过创设雨天情境和讲述故事，让幼儿了解朋友之间要互相帮助，知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢，并体会帮助他人的快乐。
　　2、通过爱心小天使版块，让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子，培养关心他人、帮助他人的好品质。
　　【活动准备】
　　1、7块大地垫。
　　2、雨声音乐。
　　3、音乐：好朋友
　　4、雨天的背景图一张。
　　5、小猫、小兔、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞（一大一小）图片
　　6、“爱心小天使”版块。
　　【活动过程】
　　一、创设情景，听着雨声进教室。
　　今天王老师带小朋友出来游玩喽!（放雨声）下雨啦，下雨啦！怎么办？（撑雨伞）我没有雨伞怎么办？（用垫子挡雨吧）可是有些小朋友没有挡雨的垫子怎么办？（互相帮助）谢谢你帮助了我！（我们要对帮助你的人说声谢谢）我们一起到椅子那里休息一下。
　　雨停了，我们把挡雨的垫子送回家。刚才我们有些小朋友没有挡雨垫子，是谁帮助了你？你帮助了别人心里感觉怎么样？（开心）我刚才也帮助了***，他对我说了声谢谢，我心里真开心，就像冬天的太阳照在身上的感觉，心里暖烘烘的。
　　二、教师讲述故事
　　1、教师分段讲述故事，理解故事内容。
　　王老师给你们讲个关于雨伞的故事吧。（讲述故事第一段至小狗向小猫借雨伞）
　　师：小猫会借雨伞给小狗吗？（幼儿进行猜测）
　　（继续讲述故事至小青蛙说“我只看看您的雨伞行吗？”）
　　师：小猫会给小青蛙看漂亮雨伞吗？（幼儿进行猜测）
　　师：小动物向小猫借雨伞，它都说不借，你们喜欢这个小猫吗？为什么？
　　幼：不喜欢，因为它都不借雨伞给别人。
　　（继续讲述故事至大雨点儿不停地敲打着小青蛙）
　　师：小青蛙的身体被淋湿了，你说这时候向小猫借雨伞，它会借吗？（幼儿进行猜测）
　　（继续讲述故事至最后）
　　师：小猫的雨伞有没有借给小动物们呢？幼：有
　　师：你们现在喜欢小猫吗？为什么？
　　幼：喜欢，因为小猫借雨伞给小动物了，帮助了别人。
　　2、教师完整讲述故事一次。
　　师：小猫把雨伞借给了小动物，他的心里感觉怎么样？幼：开心、高兴。
　　师小结：小猫现在能关心别人、帮助别人了，所以大家都喜欢它。它帮助了别人，心里感觉暖烘烘的。
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