（读书笔记）《山地回忆》关键词：以进攻姿态表现亲密感情

1.全篇小说主要围绕我和山地女孩一家来写，叙述方式采用由现实到回忆再回到现实的模式建构文本。在这个回忆当中，我正处于艰苦的战斗当中，但是因为女孩及其一家的存在，那个回忆显得格外的甜美动人。在“我”的回忆当中，女孩一家是一个纯真善良的人，他们的相处和乐而美好。这山地回忆主要回忆的是那纯朴热情善良的女孩一家，体现对他们的赞美和颂扬。

2.女孩可以说是主人公，“我”与女孩的结识还是从不“打”不相识，“我”最开始对女孩是不悦的，但是“我”很快就发现了女孩是刀子嘴豆腐心，言语看似刻薄内心其实是为他人着想，“我”很快接纳了她。这也体现出“我”这个战士善于体察人情、具有一颗包容、乐观的心。而以后接触女孩更是发现女孩家虽然穷苦，却都在努力积极地生活，尤其是女孩，努力学习新东西，追求所热爱的。直到回到现实中来，从女孩爸爸的讲述中可以看到女孩依旧是那个积极地热爱生活的那个人。

女孩的精神我想“我”是看到了的，所以那双袜子，代表的不仅仅是女孩对我的关爱，更是一种积极进取之心，一种努力向上热爱生活的精神和活力，所以最后我给女孩挑了红色的布，正是象征着女孩的热情、积极、勇敢。而那蓝色的布象征的是女孩一家的纯朴善良。

3.这样一来，我可以总结到小说中“我”对女孩的认识是一个线性的变化过程，由一开始的不高兴到觉得好笑到理解对方的直白语言背后的善良热情再到最后发现女孩积极勇敢的进取心。层层发展，使得女孩的形象越来越立体，最后化成那一抹红。

4.与我看到女孩形象的立体化不同，孙教授主要分析的是女孩的说话方式。这一点也确实是文本的特别之处。女孩的说话方式真的很特别，我之前用刀子嘴豆腐心来评价确实还不够准确，有点简单了些。孙教授指出她的说话个性焦点有三，

一是总在进攻之中，在嘲讽任性中，掩藏着对战士的特别关切。

二是虽有意帮助，但不直接提出。而是转弯抹角把战士引向预设的话题，把自己的有意转化为无意间的顺便提起。具体如何拐弯抹角就是以巨大的逻辑跳跃和紧逼性很强的反问方式切入话题。

三是明明主动关心，但仍以层层进攻的方式启发逼迫对方处于被动的状态，说出迫切无助地话来，进而千方百计把自己的被动变为主动，充满了农村女性的委婉。又流露出北方人的豪爽纯朴之气，而两个人但她的这种层层逼迫却含着温情，因为她这是委婉地表达对战士的关心。

简单概括就是：粗野话语中隐藏关切，有意帮助但不直接提出，变主动为被动。

这个点真的非常好。这就将女孩的话语方式分析得很透彻到位了。

最后指出也正是这种话语方式使得军民心理距离拉进，也营造出军民和谐亲密无间的氛围。这个升华真的特别好。

作者之所以把女孩的话语方式写这么特别，不就为了表现军民和乐亲密的关系嘛，我本来看到了这一点，但写得时候忘了。其实结合作者本人写作风格和背景，主旨基本就是这个了。我自己上的分析反倒只是我个人的独特理解，并不是作者真正最想说的。

所以我更加明白了王教授他们说的，每一个经典文本都有他独特之处，这个独特之处就是解读文本的关键，就是作者真正想要表达的。不同的叙述方式，带来不同的感觉启示，一定要注意作者的叙述方式。这一点非常重要。