“乌鸦喝水”是我们        的故事,这么多年,小学课本更新换代,很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了...

2024-01-04 17:32

“乌鸦喝水”是我们        的故事,这么多年,小学课本更新换代,很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了,但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置。下列选项中,填入画横线部分最恰当的是(    )。A、津津乐道 B、耳濡目染 C、耳熟能详 D、了如指掌
1个回答

C

解析:

横线处所填词语搭配“故事”,后文对横线处内容进行解释说明,即很多熟悉的课文都消失了,而“乌鸦喝水”依然存在,可知横线处应体现出非常熟悉的含义,C项“耳熟能详”是指听得非常熟悉,以致能详尽的说出来,置于此处符合文意,当选。A项“津津乐道”形容很有兴味地谈论,文段侧重强调“熟悉”而非“有兴趣”,排除;B项“耳濡目染”是指听熟了,看惯了,因而深受影响,侧重“受影响”,与文意无关,排除;D项“了如指掌”比喻对事情了解得非常清楚,多用于形容事情,此处与“故事”搭配不当,排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《乌鸦喝水,别只当寓言听》

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 3×10^-4m^3=300立方厘米   0.2kg的水占200立方厘米 因此石块体积100立方厘米 石块质量25*10=250克 石块密度250/100=2。5克/立方厘米
乌鸦喝水这篇课文讲的是什么故事,故事说明什么道理
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通过乌鸦喝水的故事,使学生懂得遇到问题要开动脑筋,想出解决问题的方法。
乌鸦喝水的课件
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可以用ppt打出课文,一段用一张,并写出每一段的意思,在乌鸦怎么解决困难的段落提出问题:请同学们画出乌鸦的动作,思考这些动词有什么用?在一旁标注。这样有利于学生的思考能力。
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用石子往瓶子里装 石子多了水就上涨,就喝到了
乌鸦喝水这片课文是什么意思
2个回答2023-08-27 09:44
《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功。
《乌鸦喝水》的课堂教学设计表
1个回答2024-03-04 16:11
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