现在的孩子太娇惯、溺爱，如何正确的引导孩子才有利于孩子的成长

孩子就像一棵刚长出的小树苗，要在不断的施肥、浇水、修剪下，才能长长出参天大树。

1、树立正确的人生观。世界精彩、充满诱惑、处处陷阱、一不小心、深陷其中。我们大人必须竭尽所能，以正确的人生观教育孩子、引导孩子，让他们分清懂得什么是好、坏、善、恶，什么是可为不可为。例如：引导孩子要做一名对社会有用的人才，如何对社会有用呢，就要好好学习，锻炼好身体，才能为社会做贡献。

2、培养孩子的责任心。让孩子成为一个有责任心的人，家长一定要做好榜样，自己应做的事情，不能妥协。例如：孩子放学回家通常如出笼之鸟，书包一丢就跑出去玩了，而忘了老师布置的作业，或没忘却不想做。这就需要家长引导孩子的责任心了！对于孩子不想做作业的问题，我们做为家长的首先要对孩子动之以情、晓之以理，教导孩子，让孩子知道完成老师布置的作业，既可巩固自己的所学，提高学习成绩，也是对老师的尊重。让孩子知道，只有品学兼优的孩子才是好孩子、才是最受老师和同学喜爱的好孩子。

3、养成良好的习惯。让孩子养成一个良好的生活、学习习惯是非常重要的，我们作为家长要很好的引导孩子的各种生活、学习习惯，使之能够从刻意到无意的去遵守。例如：孩子安排完成老师布置的作业的问题，我就喜欢用“吃酸葡萄和吃甜葡萄”的故事引导孩子。在生活中，为了让孩子早睡觉，通常要让孩子提前一会洗漱，而不是她困的时候或晚的时间去洗漱。

二、因材施教

孩子就像一棵不知道树种的小树苗，只有用适合它成长的培养方法，才能成“大材’。

1．给孩子一个选择。允许孩子按照他们自己的兴趣去做是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学美术或是去练钢琴的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。

2．不要对孩子期望值太高。如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较，会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。要给出努力能达到的目标，才能有利于她成长。

3.让孩子说出正当理由。孩子突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了，你是否问过问过为什么吗？她也许他会在你的询问下说出心里话——她被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。

4. 赞扬很重要。对给孩子点赞扬，让孩子对自己有信心。我给孩子常说的话是“你真棒”。家长朋友们，我们不要吝啬表扬的话。你可以试一试，很管用的。

5.大奖励不可取。家长有时会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏，以免孩子为得到礼物，阶段性努力，等礼物得到后松懈下来。

6.利用足虚荣心

孩子的虚荣心其实也是一种积极向上的表现，适度的虚荣有益孩子自信、自尊的培养。巧妙地满足孩子的虚荣心理，能够激发他自我表现的欲望。所以家长不妨多给孩子一些"出风头"的机会，让孩子体验到成功的快乐，更热衷于自己所做的事情。

例如: 准备让孩子参加英语班，可深知她不会乖乖听话，即便强迫她去学，她也会产生逆反心理。怎样才能打动她呢，让他从"要我学"变为"我要学"呢?我灵机一动，对她说："听说你在班上是英语之花，你要是不学别人学，可能就落后了。""我?"她睁大了眼。"是啊，不如去参加英语班，这样还能最好?"女儿异常兴奋，爽快地参加了英语班，而且雄心勃勃地想当英语之花。

7.利用孩子的好奇心。孩子的好奇心是一切创新的基石，发明创造就往往萌芽于对某一事件或现象的好奇，而止于家长粗暴的干涉和限制。

比如：孩子主动要刷碗，一定要鼓励她，不要感觉怕她刷不干净、把碗弄坏等理由制止她，这样会挫伤了她的创造能动性。

三、教育小技巧

1.在娱乐中学习。例如：我们在和孩子一块看电视的时候，从小就引导孩子去认识电视上的字，对不认识的字我们教给她。如不这样引导孩子，孩子只看图画，不去看字。她现在养成了自觉不自觉的就去念上面的字，感觉她通过看电视认识了好多字。

2．在玩耍中受益。例如：在广场玩耍的时候，可以找几个孩子，让他们玩成语接龙游戏，玩组词，口述作文等游戏，提高孩子的写作能力。

3．成为孩子的朋友。让孩子接受你这个朋友，一块学习、一块做其他的事情，参与进孩子的生活学习中去，才能正在了解孩子、教育孩子。比如:和孩子的朋友们一块游戏，同时可以引导他们共同在游戏中学习。