幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅》的故事。这反映了幼儿(  )。

2024-01-05 22:32

幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅》的故事。这反映了幼儿(  )。A、注意的选择性 B、注意的广度 C、注意的稳定性 D、注意的分配
1个回答

C

解析:

本题考查注意的品质。注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意集中在一定对象上的持续时间。幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅)的故事,体现了注意的稳定性。C项正确。

A项:为干扰项。与题干不符,排除。

B项:注意的广度也称注意的范围,是指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。与题干不符,排除。

D项:注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

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幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅》的故事。这反映了幼儿(  )。
1个回答2024-01-06 18:08
C 解析: 本题考查注意的品质。注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意集中在一定对象上的持续时间。幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅》的故事,体现了注意的稳定性。C项正确。 ...
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1个回答2024-01-08 05:42
C 解析: 本题考查注意的品质。注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意集中在一定对象上的持续时间。幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅)的故事,体现了注意的稳定性。C项正确。 ...
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1个回答2024-01-16 22:51
C 解析: 本题考查注意的品质。注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意集中在一定对象上的持续时间。题干中,幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅》的故事,体现了注意的稳定性。C项正...
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1个回答2024-01-07 01:04
C 解析: 本题考查注意的品质。注意的稳定性也称注意的持久性,是指注意集中在一定对象上的持续时间。幼儿在上课时能够认认真真地听老师讲完《丑小鸭与白天鹅》的故事,体现了注意的稳定性。C项正确。 ...
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幼儿认真完整地听完教师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?( )
1个回答2024-01-22 00:31
D 解析: D 注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意儿童的稳定性。因此答案选。
幼儿认真完整地听完教师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?( )
1个回答2024-01-24 01:06
A 解析: A 注意指稳定性是的注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意的稳定性。因此答案选。
幼儿认真完整地听完教师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?( )
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A 解析: A 注意的稳定性是指关注点在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意的稳定性。因此答案选。
幼儿认真完整地听完教师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?( )
1个回答2024-01-27 08:17
B 解析: B 注意的稳定性是的注意力在同一活动范围内所维持指时间长短。题干中描述的幼儿完整听完老师讲故事体现的是注意的稳定性。因此答案选。
幼儿认真完整地听完教师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征?( )
1个回答2024-01-26 19:29
B 解析: B 注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中所完的幼儿完整听描述老师讲故事体现的是注意的稳定性。因此答案选。
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