“能根据故事的部分情节猜想故事情节的发展，续编、创编故事”是《3～6岁儿童学习与发展指南》中，对（  ）幼儿阅读理解能力...

B

解析：

本题考查《3～6岁儿童学习与发展指南》。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。语言领域“具有初步的阅读理解能力”，5～6岁的目标为：（1）能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。（2）能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。（3）对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。（4）能初步感受文学语言的美。B项正确。

A项：4～5岁的目标：（1）能大体讲出所听故事的主要内容。（2）能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。（3）能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。与题干不符，排除。

C项：3～4岁的目标为：（1）能听懂短小的儿歌或故事。（2）会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。（3）能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。与题干不符，排除。

D项：为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。