大学生推文培训的意义和价值

人文精神培育能促进大学生的全面发展

人文精神在新时期高校立德树人工作中起着重要作用。人文精神包含着崇高的人生观、世界观和价值观。思想政治教育培育人文精神要坚持和贯彻以人为本的教育方针。高校思想政治教育不能脱离生活和实践的载体纤裤，否则就失去了现实价值而成为抽象的事物，所以思想政治教育要确立以人为本的思想观念。需要做到改变传统教育理念，在教育中要摒弃功利主义，充分尊重大学生个体成长中的差异性和独特性，加强大学人文精神和主体意识的培养，不仅是知识技能上的进步完善，更重要的是体现高尚道德和健康的人生价值观，使学生在经过人文教育后能站在更高境界中看待人生和自我，意识到自我人生价值只有在为社会做贡献中才能实现，这样才能促进学生全面发展。

内涵式教育中思想政治教育要以马列主义为指导，将社会主义核心价值观导入人文精神的培养，帮助大学宏销生进行崇高理想和价值观的构建，使大学生树立起科学的人生观、世界观、价值观和社会主义荣辱观等，这样大学生能在改革浪潮中能够辨别正确方向，自觉地抵制拜金主义、个人主义、封建迷信、西方腐朽思想等不良因素，从而提高自身素质。加强大学生人文精神教育，会促使他们对客观世界形成科学的认识，使大学生在当今错综复杂的社会现象中认清事物的本质和政治社会发展的主要方向和变化规律、进一步明确思想意识领域中的主要矛盾和非主要矛盾、掌握系统完备的科学文化知识和获取新知识的本领、引导和帮助学生形成健康良好的心理素质和为人民服务的人生价值观。人文精神培育还能激发高校师生的爱国精神，自觉地把个人的发展与祖国和人民的命运联系在一起，把自己的人生目标和新时代中国特色社会主义思想结合起来，凝聚成为人民服务思想。新时期高校培养人文精神能更好地践行党的十九大精神和坚持马克思主义在高校意识领域中的指导作用，进而促进学生的全面发展。

高等教育内涵式发展要求培养的学生既有科学素养和专业知识，又有人文精神和健全的人格。由于人文教育的缺欠导致学生的人文精神低迷，在读生出现很多刑事案件，毕业生则表现为人文价值模糊，素质低下，适应能力差等不良现象，直接影响了内涵式教育的健康发展。由于高校在发展历史上对人文精神的培育缺乏足够重视，造成轻视人文关怀和个体价值的培养，这使思想政治教育中人文精神缺失，进而使当今大学生人文精神和人文知识缺乏，从而直接导致道德修养和法律意识的薄弱。思想政治教育是素质教育的灵魂，所以要用思想政治教育培养人文素质，提高人文精神。“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断加强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”高校要针对大学生人文危机的现状，充分发挥高校思想政治教育的独特功能，在立德树人和内涵式发展理论的指导下，强化人文素质等方面的教育。专业知识是人才的载体，所以思想政治教育要促使学生掌握系统完备的专业文化知识，同时还要借鉴和吸收先进的文明成果，对学生进行哲学、历史、文化艺术、民族精神和社会生活经验等方面的教育以丰富蔽竖游学生的人文知识，增强民族自豪感，引导学生思想的升华和人文精神的确立，这是社会发展和当代大学人文精神的必然要求，会教育和促进学生树立崇高的理想信念和正确的人生价值观、纠正现实社会中人性异化、确立正确的政治方向、拥有良好的心理素质、形成科学的世界观和价值观。