小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。

2024-01-08 21:42

小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想
1个回答

C

解析:

本题考查的是想象。再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意,在头脑中形成相应形象的想象。如阅读《祝福》中祥林嫂的文字描述,想象出祥林嫂的形象。题干中学生根据老师的描述而在脑海中浮现出故事的情景,属于再造想象。C项正确。

A项:无意想象又称不随意想象,是没有预定的目的、不由自主产生的想象。与题干不符,排除。

B项:有意想象又称随意想象,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力。有意想象又分为再造想象、创造想象和幻想。与题干不符,排除。

D项:幻想是与一个人的愿望相联系并指向未来的想象。与题干不符,排除。

故正确答案为C。

相关问答
学生在听老师讲课时候,随老师的讲述而在头脑中浮现出故事的情景,这属于无意想象还是再造想象?
1个回答2024-01-22 13:12
这是高手才可以做到的,是好事,有助于理解和记忆
好的故事这篇课文中这些景象在你的头脑形成了怎样的画面在自己的话描述出来?
1个回答2024-02-08 18:19
好的故事这篇课文中我认为就是。一篇好的故事在我的头脑中形成的画面就是把这个故事完全引入到脑海里,而且对于这样的描述是非常的和现实一样。有一种真实感!
小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。
1个回答2024-01-08 07:17
C 解析: 本题考查的是想象。再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意,在头脑中形成相应形象的想象。如阅读《祝福》中祥林嫂的文字描述,想象出祥林嫂的形象。题干中学生根据老师的描述而在脑海中浮现...
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学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于( )。
1个回答2024-01-12 12:59
A 解析: 无意想象又叫不随意想象,是无目的、不自觉产生的想象。
小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。
1个回答2024-01-06 12:52
C 解析: 本题考查的是想象。再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意,在头脑中形成相应形象的想象。如阅读《祝福》中祥林嫂的文字描述,想象出祥林嫂的形象。题干中学生根据老师的描述而在脑海中浮现...
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小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。
1个回答2024-01-05 15:21
C 解析: 本题考查的是想象。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。如阅读《祝福》中祥林嫂的文字描述,想象出祥林嫂的形象。题干中学生根据老师的描述而在脑海中浮现出...
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小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。
1个回答2024-01-06 16:35
C 解析: 本题考查的是想象。再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意,在头脑中形成相应形象的想象。如阅读《祝福》中祥林嫂的文字描述,想象出祥林嫂的形象。题干中学生根据老师的描述而在脑海中浮现...
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小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(    )。
1个回答2024-01-12 10:55
A 解析: 无意想象又叫不随意想象,是无目的、不自觉产生的想象。
小学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于(  )。
1个回答2024-01-04 06:39
C 解析: 本题考查的是想象。再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意,在头脑中形成相应形象的想象。如阅读《祝福》中祥林嫂的文字描述,想象出祥林嫂的形象。题干中学生根据老师的描述而在脑海中浮现...
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小明在听音乐时,脑海里浮现了与音乐相契合的画面。这属于(  )。
1个回答2024-01-22 04:49
C 解析: 本题考查想象的分类。根据想象的内容、新颖程度及形成方式的不同,有意想象可分为再造想象、创造想象和幻想。其中,再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。题干...
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