小班“小猪妈妈的夹心面包”教案应该怎么写，有人帮帮忙吗，万分感谢！！

一活动目标：1、学习礼貌用语“请”“谢谢”“对不起”2、喜欢听故事，学说简单句。3、初步学习良好的生活礼仪。二、活动准备：1、准备纸偶（小猪、小猪妈妈、小猪爸爸、小猪哥哥、小猪姐姐等）、夹心面包模型一个2、准备教育挂图《语言.文学活动.小猪妈妈的夹心面包》、学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》三、活动过程：1、出示夹心面包，以谈话的形式导入课题“星期天，小猪妈妈做了个又香又软的夹心面包……”引导幼儿观察夹心面包的结构2、结合教育挂图，教师有表情的讲述故事，引导幼儿认真倾听，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容问：“故事中有谁？”“小猪妈妈在分什么？”“它们分别说了什么？”3、让幼儿说出故事中有哪些礼貌用语（请、谢谢、对不起），并重点练习4、重述故事，提醒幼儿注意与礼貌用语有关的句子，引导幼儿说好与礼貌用语有关的句子5、利用指偶进行故事表演：教师扮演猪妈妈，分发夹心面包。鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的其他角色，说出故事中有关礼貌的句子。感受使用和接受礼貌用语带来的快乐6、教师小结，引导幼儿懂得在要求别人帮助，接受礼物或不小心伤害别人的时候应正确使用礼貌哪些用语7、活动结束：组织幼儿到小猪家做客四、各领域渗透：语言区：引导幼儿阅读学习包《语言.讲述活动.小猪妈妈的夹心面包》表演区：提供指偶、夹心面包模型让幼儿在区域活动时间进修故事表演生活中渗透：请家长在日常生活中启发幼儿使用礼貌用语