李老师经常强调自己对学生不负任何实际责任,给予学生充分的自由,不教授学习的方法,一切活动由学生自己进行...

2024-01-09 19:39

李老师经常强调自己对学生不负任何实际责任,给予学生充分的自由,不教授学习的方法,一切活动由学生自己进行;学生中有许多推卸责任、寻找替罪羊、容易激怒的行为,师生关系冷漠,教学效果较差。由此推测李老师与学生之间的关系倾向于(  )师生关系。A、专制型 B、放任型 C、民主型 D、友好型
1个回答

B

解析:

本题考查师生关系的类型。师生关系一般分为专制型、民主型和放任型三种。放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为心态和行为特征,此类师生关系中,教师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展任其自然;学生对教师的教学能力怀疑、失望,对教师的人格议论、轻视。师生关系冷漠,班级秩序失控,教学效果较差。B项正确。

A项:专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为心态和行为特征。此类师生关系中,教师教学责任心强,但不讲求方式方法,不注意听取学生的意愿和与学生协作;学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的。与题干不符,排除。

C项:民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为主要心态和行为特征。此类师生关系中,教师能力强、威信高,善于同学生交流,不断调控教学进程和方法;学生学习积极性高,兴趣广泛、独立思考,和教师配合默契。与题干不符,排除。

D项:美国心理学家西伯曼把教学情境中的师生关系分为友好型、冷淡型、关怀型和拒绝型等四种类型。其中,在友好型的师生关系的影响下,学生的学业成就高,对教师顺从、与教师合作,喜欢接近教师;教师喜欢这类学生,但交往中大多不公开表示喜欢和偏袒。与题干不符,排除。

故正确答案为B。

参考文献:李志凯编著,中小学心理健康教育,国防工业出版社,2009。07,第58页。

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