关于学习的成语

不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不耻相师不以互相学习为耻。不愧下学愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习不求甚解只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。不知肉味原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。不足为法足：值得；法：效法。不值得学习、效法车在马前大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。春诵夏弦指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习刺股悬梁形容刻苦学习。独学寡闻独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。笃学好古笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。断织劝学原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。钝学累功〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。顿学累功愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。多歧亡羊因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。夺胎换骨本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。发愤忘食努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。废寝忘餐忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。浮光掠影水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。鹘仑吞枣把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。邯郸学步邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。汉人煮箦汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。好学不倦喜欢学习，不知疲倦。鸿鹄将至鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。胡服骑射胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。继晷焚膏继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。敬业乐群专心学习，和同学融洽相处。居安资深形容安心学习，造诣很深。据鞍读书在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。开华结果比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。抗颜为师抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。跬步千里走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。困而不学困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。困而学之困：困惑。遇到困惑的时候就学习。冷暖自知水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。力学不倦〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。力学笃行〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。鲁斤燕削鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。敏而好学敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。驽马十驾原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。蓬赖麻直比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。切磋琢磨将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。勤学好问勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。勤学苦练认真学习，刻苦训练。寝食俱废觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。青出于蓝而胜于蓝【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是～【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，群起效尤大家一起向坏的学习。然糠照薪〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。日以继夜晚上连着白天。形容加紧工作或学习。洒扫应对〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。三迁之教汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。三人行，必有我师三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。三日打鱼，两日晒网〖解释〗比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。三天打鱼，两天晒网比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。世上无难事，只怕有心【出处】【解释】指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。【示例】教师常用“～”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。【故事】贪多嚼不烂贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。贪多务得贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。晚生后学泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。万世师表万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。为人师表师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。下学上达指学习人情事理，进而认识自然的法则。悬梁刺股形容刻苦学习。悬梁刺骨形容刻苦学习。学步邯郸学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。学而不厌厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。学而优则仕优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。学非所用所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。学然后知不足，教然后【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 【解释】学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。【示例】【故事】学然后知不足，教然后之困学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。学如不及，犹恐失之学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。学如穿井穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。学如登山〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。学书不成，学剑不成学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。学无常师学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。学以致用为了实际应用而学习。循常习故循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。循循善诱循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。夜以继日晚上连着白天。形容加紧工作或学习。一暴十寒虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。一曝十寒曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。以学愈愚谓用学习改变愚昧的秉性。因材施教因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。引锥刺股锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。鹦鹉学语鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。盈科后进泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。用非所学使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。幼学壮行幼时勤于学习，壮年施展报负。玉不琢，不成器琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。择善而从从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。枕典席文谓以典籍为伴，勤于读书学习。孜孜不倦孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。孳孳不倦指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。