如何引导不愿午睡的幼儿

一、找出孩子不愿睡觉的原因
1、 对于新生入园时期，幼儿午睡时的情绪波动会更明显。这也是新生幼儿入园焦虑心理的主要表现。
采取措施：我们可以把过去的集体上床分为分散的、自愿的上床。对于不肯午睡的幼儿，允许他们继续玩耍，然后引导他们随时上床。对于渴望大人搂抱的幼儿，老师可以扮演妈妈，轻轻的拍他们入睡，使他们深深感受到老师喜欢他们，老师和妈妈一样，产生愉快的情感，哭闹也就随时停止。或者也可以让幼儿抱着自己带来的小动物或娃娃一起睡觉，在游戏中化解焦虑情绪，而做到愉快入睡。另一方面在幼儿上床时，可以选择播放柔和的音乐或者短小的故事，控制好音量，为孩子心理减压。达到分散幼儿注意力的目的。大多数幼儿都会被好听的故事，音乐吸引。逐渐地，孩子就会养成按时午睡的好习惯。
2、 对个别难入睡的幼儿开辟特殊的午睡室
采取措施：在幼儿园专门开设一间特殊的午睡室。为有午睡障碍的幼儿提供服务。在午睡室里，我们可以创设温馨，安全的环境。在这里，可以让专职老师引导幼儿做一些他们感兴趣的事情。可以是手工，识字，也可以是数学或语言类游戏。在温馨午睡室里，可以让他们心情愉快，获得一份安全和尊重。同时也可以让老师感到管理幼儿午睡不再是一种压力。此方法较适合大班部的幼儿。它可以为幼儿入小学起到一个过渡的作用。
二、为幼儿创设良好的午睡环境
良好的午睡环境对幼儿的午睡也有很大的作用。在幼儿午睡期间，老师要做到说话轻，走路轻，关门轻，不高声喧哗或者发出响声。其次，午睡室要有好的环境。1、光线要适合。不要太暗，会让小班幼儿产生恐惧感。2、空气要新鲜。浑浊的室内空气会让幼儿精神不佳，而容易生病。但在刮风的日子，也不能让两边空气对流，以免幼儿着凉。3、室内布置要温馨。可以布置些“夜晚的天空”“小动物睡着了”等等画面。使幼儿在既美又宁静的环境里，增加睡眠的欲望，入睡更快。