在本课教学实施之后，教师认为在情景导入时用漫画展示杨志故事和智取生辰纲的故事结构充分调动了学生的学习兴趣...

2024-01-13 21:33

1个回答

解析：

B选项，漫画的形式就是属于教学资源。综上，B选项正确。A、C、D选项不符合，故排除。故正确答案为B选项。

1个回答2024-01-30 14:32

A 解析： A “险渡通天河”为《西游记》中情节,不属于《水浒传》。

1个回答2024-01-28 09:53

米字格：是楷书练习纸方格内的划分类型，还有田字格。笔画名称：一般分八类，即点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。可用王羲之的永字八法讲解。导入：提问，中国的国粹除了京剧，还有什么？——启发式导入。 ...

3个回答2022-10-02 05:43

备周则意怠，常见则不疑。杨志以别人是否有反应作为判断标准，为经验主义付出了代价。

2个回答2022-08-12 22:08

智取生辰纲的“智”主要体现在吴用等人身上，若说杨志也有“智”，大致体现在他行事小心，源在他起初不肯也不准部下买酒喝，若非后来顶不住天气炎热和部下苦劝，他的“智”应突出！

1个回答2022-09-12 22:20

推动故事情节的发展

3个回答2023-02-28 16:14

我觉得不一定，能够不动用一兵一卒，就把生辰纲给取了，自然是非常的好，如果要动用人力，再把东西给取来，那么是下策。

3个回答2022-11-11 16:05

因为杨志押送生辰纲是为了梁中书讨好蔡太师的，自己也借此混个一官半职的，带有很强的功利性。杨志的疑心很重，对待手下不好，就算是都管虞侯也很苛刻，造成手下不服管的现象，怨声载道，却没有对手下作出明确解释...

2个回答2022-10-04 22:05

细节决定成败，一个小疏忽，全盘皆输

2个回答2022-09-26 05:22

志有智慧，但是他忽略了一个重要的因素：团队的合作。所谓：天时不如地利，地利不如人和。在黄泥岗上，本就不占天时，又是炎炎夏日，便不占地利，而杨志在一路上对众人的粗暴，早已引起公愤，自然不能一致对外，导致...

1个回答2023-08-06 11:09

1心理2语言3介绍4外貌

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