两个孩子经常争抢玩具打架，心理学家说：其实有好处

家里有两个小朋友，肯定会发生争抢，尤其是6岁以下，年龄相近的小朋友。

玩具、书本总不能每次都买两份一模一样的。

总喜欢玩对方手里的那一个，成为了日常发生争抢的核心原因。

我家的两姐妹，在家里也经常会争抢玩具、书本。

看着妹妹眼含热泪，带着哭腔跑过来找我： 妈妈，姐姐抢我的玩具，你说她呀！

作为父母到底该不该干涉？

我很认同， 美国心理学家米奇·普林斯汀的原则：孩子越小父母越应该干预，培养孩子们良好的社交能力；当孩子越大，父母应该越少干预，培养孩子解决问题的能力。

3岁左右的孩子，会以自我为中心，首先想到的是满足自己的需求，这是正常现象。

两个孩子争抢玩具其实是好事，证明孩子有自主意识，自我价值感高，尊重自己对玩具需求的真实感受 ，敢说“不”、爱争取，他们未来的心理成长也会比较 健康 。

父母在干预年幼两个小朋友发生的矛盾时，切记“对事不对人”的原则， 可以指出孩子错误的行为，但是不能否定孩子的人格。

遇到孩子争抢玩具，父母在处理的时候要 避开以下几大误区：

误区一：要求大宝让着小宝。

很多父母觉得二宝年龄小，不懂事。大宝年龄更大，要懂得和弟弟、妹妹分享，做好榜样。所以会更多要求大宝让着二宝。

误区二：贴标签

怎么能打妹妹呢？她比你小这么多，你真是个坏孩子！

妹妹还小，打你能有多疼？你就对妹妹拳打脚踢，你这么做不对。

这种做法，会让大宝觉得父母不爱自己，不理解自己。 从而封闭自己的内心，遇事都不会和父母沟通，因为他们从心底认为父母根本不会帮助自己。

误区三：带着情绪处理问题

有的时候，孩子的争执会被父母放大。原因就是：父母情绪不好，孩子引火烧身，成为了情绪的出口。

父母劳累了一天，下班回到家，刚打开门，就看到两个孩子在争抢玩具。情绪当场就爆发了，把两个孩子一顿数落，导致孩子特别委屈。

父母可以惩罚孩子，但要让孩子承受自然后果。不要将惩罚作为自己负面情绪的出口。

当孩子玩玩具时争抢起来，父母应该怎么处理呢？

在我们家，经常都是妹妹跑过来和我说： 妈妈，姐姐抢我的玩具，你说她呀！

这时，我就会说： 哦，是这样呀！这个我要想一想，我现在也没有好的办法。你们两个也想一想，如果想到了解决的办法可以告诉妈妈。

两个小家伙就开始想解决办法，会想出很多不同的方法，例如：

姐姐会说：[ 妹妹抱抱我就可以了。或者，那咱们一起玩吧。]

妹妹会说：[ 那让姐姐先玩吧，玩5分钟给我行吗？ ]

如果争抢的太激烈，我会把玩具先收起来，等她们能够开心的玩耍时，再拿出来。

有时也会因为争抢玩具，两个孩子大哭起来，每个人都很委屈。

这时我不会发言， 首先要接纳孩子的情绪。

大多情况是，我一手搂着一个孩子，两个娃哭的时候还在我怀里打对方。

这时候我会出言制止，明确告诉她们，可以释放情绪，但是不能动手，如果动手，我就不抱她了。

这个时候，她俩就是哭，不会再打对方。

等她们俩的情绪好转，不再哭了。我就开始和她们沟通了。

1、问清楚刚刚到底发生了什么事情。

2、让她们俩说说当时的感受。

我会让她俩角色互换一下，再想想会是什么感受。（培养与他人共情的能力）

3、找出大家共同的需求。

一般是，都想先玩这个玩具。

4、一起列出解决问题的方法。

两个人一起玩。

排队： 先拿到的小朋友先玩5分钟，后面的小朋友再玩5分钟，轮流玩。

交换： 如果玩具有明确的物权归属，例如属于大宝，小宝可以拿大宝喜欢的东西和她交换。

分享： 可以引导两个孩子先分享给对方玩。

等待： 一个小朋友先玩别的玩具，等对方不玩了，再拿过来玩。

在想解决问题的方法时，一定要让小朋友参与进来，把所有想法都记录下来。

5、从中选择一个大家都满意的方案

沟通的过程可能会很漫长，也充满曲折， 父母需要做的是给予孩子正确的引导与鼓励，绝不是主动代劳，当裁判。

聪明的家长应该学会的是，怎么把解决问题的空间和机会给孩子。

让孩子们有机会学会如何独立协商或解决问题，也是一种不可缺少的成长方式。未来父母也不可能总在孩子们身边， 自我解决能力也是孩子未来人际关系的重要基础。 并且，面对冲突，有时孩子们解决得比父母还要好。