我想.....作文

我想 1.0阉割版
　　　　　　我有许多梦想.如:我想发明智能笔、多功能沙发;我想当科学家、老师、作家;我想变成十全十美的人……反正什么都有.今天我就和你说说我的梦想.　
　　我想当科学家.当了科学家以后,我一定会成为一个和蔼可亲的人,让我们的继承人——小朋友们来参观我的实验室,让他们了解的知识,解答他们不懂的问题,如:太阳是怎样形成的?水是由什么组成的?为什么晚上才能见到星星?等等.让他们对宇宙更进一步了解.培养出更有用的人才.　
　　我想当教师.当了教师以后.我会认真对待每一个任务,和小朋友们成为朋友,不再有师生之别;当我有多余的时间,我就会和小朋友跳舞,唱歌一起做游戏,拉近和同学们之间的关系.有时我还会问同学们有什么题目不会做,如果有,我就会耐心地教他,直到他弄懂为止,让我的每一位学生都能够顺利考上重点中学或高中、大学.　
　　我想当画家.把美丽雄伟的大好山河装入我的小画囊中.画出青青的山、绿绿的树、清清的小河小花开;我再去参观安徽的云海、怪石、奇松和温泉.我画云海,先画出翻滚的云朵,再画上巍峨的高山,稍加修饰就完成了.我就这样无穷无尽的画呀画呀,把我们的祖国画给外国人看,让他们也欣赏一下我国的风采.　
　　我想当作家.把我们美妙的歌曲变成诗歌,流传千古; 我想当作家,写出大人、小孩的心声,让彼此之间更加了解; 我想当作家,写出美妙的诗文,让大家欣赏.　
　　……　
　　总之,我想当的人还有很多.但只有一个目的:让我们的祖国日益昌盛,让世界拥有和平.让我们挽起手来,共同创建美好的家园.

我想2.0贫民版
　【我想尽情摇摆】
给我一场“风暴”我要掀起梦想
　　我知道一场暴雨。它携带而来的雨点刚劲有力，敲打在泥土的缝隙间，扬起灰埃，打碎成浑浊的水滴，却浇灌了深藏在泥土下久旱的绿芽——它尽力生长，成为绿之栋梁。

　　我看过一次台风。它席卷而来的狂风狰狞凶猛，刺穿过树木的肌理，折成枯槁，响彻成悲壮的哀鸣，却成就了那灾难过后挺拔而立的红桧——它千年如一，成为神之灌木。

　　季节，草长莺飞，但却已经可以清晰听见高考急促的脚步声。“天”有点灰，“风”有点大，暴雨台风伺机而动，但我们不惧——

　　因为有刻骨铭心的梦想，它犹如每一次风暴的来势，汇聚着巨大的力量。这种力量，深谙那条成功的道路，化成一米金黄的阳光。

给我一股力量，我要尽情摇摆

做一株坚强的芦苇，摇摆在芦苇荡中，用与其他芦苇一样的频率，与风对话，与雨接触，没有畏惧，没有害怕。因为整片芦苇荡，芦苇有了方向，支撑着信仰，留一片光给了生命的仰望。

　　哲人说，人是有思想的芦苇，很坚强很隐忍地生存。而我们就像是一根根芦苇，本来单薄，却承载着不同的力量，尽情摇摆。我是一根单薄的芦苇，但我有了纯真而炽热的友情加持。这样的补给，让我这根芦苇潇洒地摆荡，哼着歌，噙着泪，挂着笑，挺过最难忘的日子。

　　说生活是不艰苦或是不难忘，那是骗人的。但太多的片段携带着深深浅浅的脚印袭来，心灵的沟壑里、生命的历程里无不因此而增加印记。

【“暴风”余响】：我的周遭，我的朋友，他们是我的最佳听众。一起走过，一起走着，或者将一起走到，那些都很美好，也很纯粹。芦苇荡漾，心生涟漪。友情是歌，一首耐听的歌，和着旋律，芦苇便足以尽情摇摆;友情是火，因为感激，芦苇懂得收集温热。
我想3.0终极版

步入高中，一切都是陌生的，不熟悉的名词，不认识的人，容易迷路的环境。曾说：人活着总是设法伪装着自己。这一切的时光，就这样匆匆消逝。来到这所学校，这个班级一年多了，转眼，高二上学期将要结束，高中三年意味着过去了一半。
每天都这样颓废的活着、忙碌着。早早的起床，半夜入睡。天天都是这样的一晃而过，时光从我们的笔尖悄悄溜走，像个傀儡一样，每天不知道该干什么，只知道那样的上学、放学。在潜意识下，放纵着自己。
同学们每天都朝夕相处着，偶尔打打闹闹，偶尔沉默不语。在此之间，虽不说话，但彼此之前却很熟悉，即使伪装自己，却也不在乎。我说：“初中很假，需要伪装；高中很忙，但很虚伪。”总之，在利益下追逐。
我不想因此而沉沦过去，我恨那个虚假的世界，什么都需要去伪装，包括最熟悉的陌生人。笑之，都是过去式。我常写道，我很满足现有 的一切，像一层薄薄的玻璃，阻挡了伤心的地方，但我很害怕哪天就那么轻易破碎，像梦幻里的童话故事，是一场虚构，一个故事。转眼即逝，没有以前无谓的嬉笑、贪玩，现在只想让这份独特的宁静--长存。
不知从什么时候开始懂得事物善变的黑白，说那是一种成长，一种心灵的慰藉。这所带来的快乐，像一场黑色幽默，因此而终止吗？有时候感觉人生像一个玩笑，它限制你的自由，却无谓的愚弄我们，它控制我们的七情六欲。喜、怒、哀、乐，这样反复变化着。
曾因现实隐居网络，现因现实逃避网络。何时开始讨厌起所有虚伪的人。姐说，“高中结下关系好的人可能往往会成为一辈子的好朋友。”我一直铭记这句话，但是……关系好的人往往介于两者之间，可深交的好朋友，可交不可深交的朋友。妈妈说过，前者，人的一生有两三个好朋友就很满足了，在这一张张熟悉的面孔中，探寻好朋友。
曾把友情比喻成苦涩的青苹果，酸酸甜甜的叫人难以下咽，在自我的小世界中纷扰。现在看来，让我在这么说，可能很难，友情终究会成熟，成为一个熟透的红苹果。
高中的老师却始终没有初中老师和蔼可亲，一副高知识分子的模样，却一直无法去接受。每天拿着笔写写画画，仔细瞅瞅，尽是一些看不懂的字符。到晚对着人头像，却始终没有画出一模一样的模子来。
并排在放学的路上，因为他们的陪伴，打消了寂寞的存在感。身边多了一个好朋友，多了信赖的着落点吧。我的多疑，我的多虑，似乎从高中起就没有存在。本想安宁的混完三年高中，本想这三年会在一个人的世界中走下去，本想这三年阻隔外来的人。可我坦然接受了全部，并交到几个真正的好朋友。可……却……意外让我失去了一个，现有的，让我懂得去珍惜。我会很骄傲的说，我懂得心疼好朋友啦~！

高中，我想。高三我得离开了这个班，你，我，他，不管多久，都不要忘记了曾经真挚的友谊。