中小学生遇到挫折怎么办教案

一、 教学目标：

1、通过一系列活动，使学生理解困难，不怕困难，中从获得较深的情感体验，并树立战胜困难的信心。

2、生活有自信，有勇于克服困难的勇气。

3、树立生活中的榜样，并努力向榜样学习。

4、掌握向各种困难挑战的方法。

二、 教学重难点：

使学生理解困难，不怕困难，中从获得较深的情感体验，并树立战胜困难的信心，掌握向各种困难挑战的方法。

三、教学准备：课件、实物展示、游戏材料等。

四、教学方法：情境教学法、讨论法

五、课时安排：一课时

六、活动过程：

活动一：播放录像，感受“困难”

教师：请同学们看一段录像《毛毛学骑童车》。

师：播放录像

师：你看到了什么?

生畅谈

师：在生活中我们会遇到各种各样的困难，那么当遇到困难的时候，我们该怎么办呢？这节课老师就带领同学们一起去克服困难，战胜困难，做战胜困难的小勇士，好不好？

师生板书课题。

活动二：师生互动，初识困难

教师：请同学们打开记忆的闸门，回想一下，在生活中，你曾经遇到过哪些困难呢？

（学生谈，教师简要记录典型事例，学习上的如：不认识字 难题不会做 练习弹琴 练习毛笔字…… 运动中如： 学跳绳老是拌到绳子 学跳舞压腿疼 跑步摔跤…… 生活上如：独处 怕黑 生病吃药打针…… ）

教师：看来小朋友们在家里 ,在学校，都遇到了不少困难。想想我们在班集体活动中又遇到过哪些困难?