小学生文言文阅读上的几道题,急需解答……(最好有解释)

2024-01-17 01:20

解释加点字:其剑自舟坠于水(自):是吾剑之所从坠(是):翻译句子:舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?从表达方式上看,选文中前两句的是( ),最后一句是( )文中刻画楚人运用了那些描写方法?突出了他什么特点?( )这寓言叫什么?(刻舟求剑),他说明了什么道理? 原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 第二个:原文:北人生而不识菱着者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。解释加点字:席而啖菱:啖:欲以去热也:去:翻译句子:夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。:阅读本文,说说你对北人“强不知以为知”的看法: 速求答案,急急急急急急,速速速速速速~~~~~~~~~~~~~~~~~
1个回答
自:从
是:代词,这,此
船走了,但剑没动,像这样找剑,不是有点二吗?
说明,议论
动作描写,语言描写, 呆
刻舟求剑,要明白事物是会发展变化的,不能静止地看问题。

啖:吃
去:去(热)、清(热)
菱角生长在水里而非要说是从土里长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的啊。
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