如何引导小学生有感情地朗读课文

我认为朗读课文最起码要字音标准，接着就是带有感情的朗诵课文

1、准确地理解作品 要正确、深入地理解作品，把作品的思想感情准确地表现出来，理解作品的内在含义。要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至...

给学生找一个实例呗

一、重视良好的朗读习惯的培养。 良好的朗读习惯必须从低年级抓起。我在指导朗读时，要求学生一要姿势正确，即：两腿分开，与肩同宽，胸要挺起，双手捧书，眼离书一尺，胸离书一拳，做到“姿势不对不读书”。二要口...

父母和社会的环境都很重要，但是小孩子很多都是受家庭的影响，所以家里人尽量开明民主，开朗一些。如果家里的人性格就偏内向，教出来的孩子也会是内向的，因为潜移默化的就影响了他。 比如孩子做错事的时候，你先要...

孩子不爱看课外书，目光就会相对狭隘许多，所以家长应该让孩子多看一些课外书。阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁，所以如果父母错过了...

如何引导学生品读课文？ 答：一、个性品读字词，感悟字词魅力 ； 二、个性品读句子，感悟作者情感； 三、品读课文，感悟文章主旨； 总之，阅读是一种意义认知活动，更是一种情感体验活动。教师必须善于营造逼真...

布置课外书，同时联系家长，同样布置任务，希望孩子和家长能够一起学习，增加孩子的兴趣。或者，尝试在上课的时候抽出部分时间，让自认为学得好的孩子来教其他的学生。小孩子都有表现欲望，老师多表扬一下，自然有很...

也跟老师有关。我家孩子上涂鸭课总接老师话，有时还下地，都快把那个女老师气疯了，几乎要吼起来。后来换校长（男的）上课。也没见怎么管孩子，可孩子就是听他的，纪律可好了。

如何引导学生品读课文？ 答：一、个性品读字词，感悟字词魅力 ； 二、个性品读句子，感悟作者情感； 三、品读课文，感悟文章主旨； 总之，阅读是一种意义认知活动，更是一种情感体验活动。教师必须善于营造逼真...