自闭症的孩子长大后会怎样

社会性是决定自闭症孩子未来发展的关键，自闭症的预后受到孩子先天障碍程度、开始干预的时间、干预方法是否科学等多种因素的影响，成年自闭症人士的预后状态和他们的康复程度息息相关，可以说今天的训练对自闭症孩子未来的生活起着重要作用。

自闭症孩子的康复程度受到这几个因素的影响：

（1）先天的障碍程度

自闭症根据社交交流障碍和重复刻板行为的严重程度有轻、中、重之分，对应的干预效果依次递减。相对于低功能的重度自闭症孩子，中、轻度的自闭症孩子更有可能获得较多的融合机会，参与到更多的社会活动。对于不同障碍程度的自闭症孩子，应该是设定与其能力相匹配的干预目标，切勿盲目比较孩子的能力。

（2）是否伴随有其它共病

感统失调、睡眠障碍、多动症、癫痫等是自闭症谱系障碍的常见共病，如果孩子在确诊自闭症的同时还合并有这类障碍，会严重影响他们的学习效率。

（3）确诊和开始干预的时间

及早发现问题，尽早开始干预。孩子在发育早期有较强的可塑性，及时对他们进行技能训练和行为塑造，更容易帮助孩子建立起基础能力，达到事半功倍的效果。

（4）科学的干预方法和干预强度

有实证支持的干预方法才能保证所有的干预训练始终在正确的方向，家长的深度参与和高强度训练才能让孩子的能力在反复的练习中得到巩固。

而对自闭症儿童进行干预，主要是为了帮他们在未来能达到这几种生活状态：

（1）成年后可以独立生活、学习和工作。

（2）成年后在有一定的帮助和庇护下，基本实现独立生活、学习、工作。

（3）成年后需要明确的保护或者帮助。

（4）可以在家庭环境下生活自理，并在一定社区范围内自由活动。

自闭症的症状会持续人的一生，自闭症孩子终身需要不同程度的支持，即便他们在接受过干预训练后也无法完全跟普通人一样。但是，在具备以下这两种能力的前提下，他们完全可以达到“潜伏”或有限度地参与到社会生活的状态：

（1）生活自理，在日常的衣食住行方面的个人事物上基本可以做到自我满足，不需要他人贴身辅助；

（2）具备一定的情绪控制和行为管理能力，没有严重的自伤或攻击他人的行为。

如果自闭症孩子在成年后不具备以上两种基础的融合能力，不仅自身的生活质量无法保障，他们的家庭也将面临更多的养育和安置压力。很多无法生活自理的自闭症孩子在长大以后只能进入特校学习以及在特定的场所活动。

自闭症专家、北京大学第六医院郭延庆教授认为，决定大龄孤独症人士生活状态的关键在于家长在早期干预中是否为孩子做好了足够的能力储备，以便于他们未来可以更好地适应环境。