阅读《沁园春·雪》教学反思(片段),按照要求答题。 教学这首词,我做了充分准备,课前查阅掌握了大量资料...

A 解析： A 题干教师在教学反思中指出教学环节顺次推进,过于平淡,缺乏大开大合,以致显得教学研究有些碎,教职员工牵引的痕迹过重。项,“过多地补充资料是导致该课琐碎、牵引痕迹重的动因”说法错误...

B 解析： B 题干教师在教学反思中指出教学环节顺次推进,过于平淡,缺乏大开大合,以致显得教学内容有些碎,教师牵引的痕迹过重。项,“过多地补充资料是导致该课乏味、牵引痕迹重的原因”说法错误。

D 解析： D 题干教师在教学反思中指出教学环节顺次推进,过于平淡,缺乏大开大合,以致显得课堂教学有些碎,教师牵引的痕迹过重。项,“过多地补充资讯是导致该课琐碎、牵引痕迹重的其原因”说法错误。...

《鲁宾逊漂流记》，《格列夫佛游记》，《简爱》，《昆虫记》，《爱的教育》，《童年》，《骆驼祥子》，《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

以便以后学以致用

多做题，带着问题看文章

都 开放题，你要学着做，对你有好处的

王一样一样大一样一样

　乔羽(1927.11.16—) 山东济宁人。中共党员。幼时家庭生活拮据，靠哥哥做店员维持生活。高中期间，当过小学教员。1946年初入晋冀鲁豫边区北方大学学习，开始在报刊发表诗歌和小说，还写过秧歌剧。...

查阅资料的方法 方法： 1：途径：直接用Google等搜索引擎搜索 2：在学校图书馆的学术期刊网上查找 3：继续在查到的期刊的参考文献上看是否有合适的资料 3：在特定的专业网站上查找 4：在特定的专业...