如何让孩子多认识字？

利用动作来识字

窝窝父母是孩子的启蒙老师。学习生字还需要从生活中开始，利用动作来学习生字也是非常有效果的。

当宝宝在穿衣服的时候，会有一连串的动作，妈妈们就可以借助这个机会教宝宝动作性的生字，比如学习穿。动作性学习生字还能够锻炼宝宝的大脑和手。

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儿歌识字

窝窝当孩子在学习一些基本的礼貌时，宝宝一般会学习唱一些儿歌或者歌谣。小孩识字也是可以通过学习歌谣提高学习效率。

比如当小儿会唱歌谣时，妈妈们就可以借助这个机会，帮助宝宝认识歌谣里面的字。

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同类型的识字方式

窝窝当妈妈们在教小孩子识字时，我们就需要帮助宝宝把字分清，这样才能够让宝宝更快的认识新字。

比如，江河湖海等字或者是鸡鸭鹅等字都是比较同类型的，这些字都是比较相似，因此妈妈们在教宝宝识字，还是可以先把这些字分类，然后帮助宝宝识字。这种方式能够提高宝宝对于字的识别能力和观察力，能够更快的掌握字形。

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图片识字

窝窝利用图片识字的效果是最好的。现在市面上也有出售很多种识字图片，妈妈们可以购买这些图片，让宝宝照着图片识字。

要是爸爸妈妈们有兴趣的话，也可以自己制作一些有图片的文字，这样能够提高宝宝识字的兴趣。利用图片来学习文字，爸爸妈妈们教得比较轻松，最主要的是孩子学得比较快。

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提高孩子识字得兴趣

窝窝想要提高宝宝识字的效率，我们还是需要提高宝宝识字的兴趣。兴趣是最好的老师，提高孩子识字的兴趣可以通过玩游戏的方式来学习。

爸爸妈妈们可以制造一些识字的情节，让孩子主动来识字。孩子可以和爸爸妈妈一起互相猜字，互相提问。这样就可以提高宝宝学习兴趣。猜字谜是巩固宝宝识字效率的好方式，通过猜字谜的方式可以让宝宝加深对于字的了解。

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环境中识字

窝窝在我们的生活中，还是有很多的字，妈妈们可以在生活中帮助宝宝识字，比如家里的冰箱或者是电视等，这些常见的家居设备都可以作为宝宝识字的对象。

让宝宝学习生活中的字，会有一种情景感。

当宝宝看到车的时候，我们就可以帮助宝宝复习车这个字，这样就能够加深宝宝对于字的实际意义的了解，还能够让宝宝加深对字的印象。

幼儿园孩子快速识字的方法

1、根据图意猜出文字

如：儿歌“一、二、三、四、五，五只小小鸡”，这个“鸡”字幼儿从画上即可猜出，由此形成图文相辅相成的形式。幼儿一旦掌握了这一方法，稍作努力就能在阅读中认识许多常用字。

2、结伴朗读和阅读

A、结伴阅读：启发认字多的幼儿与口头表达能力强的幼儿结伴，一般2-3人，使看图与认字起到互补作用，且都有显示自己能力的机会，容易获得成功。

B、小组集体朗读：一般以诗歌为主，在集体朗读中互补，使认字少的幼儿也能在跟读中边认字边将儿歌读通、读顺。

3、幼儿与教师范读

A、幼儿范读：创设条件让幼儿将自己熟悉的作品也集体中范读，在肯定成功的同时也引起大家对作品的兴趣，并找到小老师。

B、教师范读：对有些文字优美、内容有趣，但陌生字出现较多的作品，教师可范读1-2遍或读其中片段，让幼儿对作品有个大致的了解，对学习作品的难易程度有个估计，继而有信心去学习，去获得成功。

4、尝试拼词造句

主要是帮助幼儿在口语与文字中架起桥梁。幼儿认字往往是记忆方式的重现，一个字一个字记的反映出来的单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。如：幼儿已会认读整首儿歌时，看似每个字都认识，但单独抽取其一字让其认读时，却不认识了。根据这一特点，我们采用了拼字念儿歌的游戏，帮助幼儿理解口语与文字、词与句的关系。以后，又补充了大量的常用字，鼓励幼儿创造性地组词造句，拼出了许多常用句。

5、作好记录体验成功

每当幼儿自己学会一个故事或一首儿歌，就引导幼儿自己在表格上作上记号，成功的体验会使他们的自信心倍增，鼓舞着他们去独立学习。至大班结束，幼儿自己学会的内容虽有多有少，就以儿歌来说，多的达几十首(拿起就能念，仅一二个字不认识需反复辨认或询问)，最少的是5首，但没有一个幼儿是从未尝试过独立学习的。