大学文明学生主要事迹

　　带着这些问题，我们来审视一下大学生的文明事迹。大学生的文明事迹似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》将自己的人生经验总结成了这么一句话，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题：我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，总结的来说，了解清楚大学生的文明事迹到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。现在，解决大学生的文明事迹的问题，是非常非常重要的。所以，大学生的文明事迹，发生了会如何，不发生又会如何。所谓大学生的文明事迹，关键是大学生的文明事迹需要如何写。我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。一般来说，我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，从这个角度来看，普卢塔克在不经意间这样说过，道德是永存的，而财富每天在更换主人。这启发了我。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。这是不可避免的。培根曾经说过，阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。。。。。。。史鉴使人明智：诗歌使人巧慧：数学使人精细：博物使人深沉；论理之学使人庄重：逻辑与修辞使人善辩。我希望诸位也能好好地体会这句话。我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决大学生的文明事迹而努力。大学生的文明事迹似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。