观察上面实例中所得表达方式,在形式上有什么相同之处?

必须写上日期，星期写日记，天气的内容可以写什么，只是看，听，触，嗅觉和，可以学习写，想，写什么。字日记只能写一个字，你可以写几个句子。那一天一定能写出的东西，如果你还记得一些有意义的事情，或者有什么想法对于未来，可以写在日记里。写书面睡前日记，整天为主题，自然是好，但时间很灵活，只要你想的东西总是可以把它写下来。日记最好每天写，但如果你忘了，不写了写日记必须是真实的，日常的观察是很重要的，因为没有什么好写不了，他们编造故事。日记的标题可以随时添加增加，再加上一个话题有助于集中的话题。日记不需要写下来一切都发生在同一天的事情，或随便挑了几件令人印象深刻的东西来写;不起床，从早上，刷牙，洗脸，换衣服，写放学回家，吃饭，睡觉会很无聊，除了日期。今天的心情：比其他的天气，你也可以如增加每天的心情记录快乐你也可以夹报纸上的文章，有意义的照片，或者做工艺品，折纸贴在日记本，再加上自己的一些话。
自然观察日记是一种重要的教学内容新的自然教学大纲的要求。长期坚持，引导学生观察和记录，以获取知识的本质的各个方面，既要激发学生的兴趣和好奇心，同时也培养出了现实，认真，追求新知识，勇于创造，克服质量好困难。这也解决了作文“无米下锅”的问题。
学习写自然观察日记应具备以下条件：
首先，确定的内容和观察。自然观察日记宽，动物植物，环境气象，天文，地理，所有的自然现象都是自然观察日记的内容。观察，一定要注意季节，时间的推移，生长习性的改变。动手从正面，侧面，比较，反复的观察实验，阐明现象和事物的本质。完成他们熟悉了解来写。
二师傅格式，真实而具体。 ①话题。写在第一行。过去不要求写日记的话题，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。 setter方法上有所创新，是一个明确的观点。作为可以与每个日期前一个小标题连续观察。 ②明确在省，市，县（区）学校和年级，一个空间写上作者的名字的标题写的。如果你在他的日记中写的，可以被淘汰，如果这本日记整理张贴报纸的编辑，是非常重要的。 ③第三行的日记说时间：即：×年×月×日，星期×，这是最好的天气条件，以供将来参考微微的说明。 ④身体。随着调查的身体来写更多的内容，你可以像写其他文章，分成几个小块来写。长度取决于写入内容的长度，则长，无话则短。文本的柔性措词查看更多次等，一个表格式和坐标记录，如天文气象，生长变化，分类比较，统计等，这在视觉上;二是用记叙，描写，议论，说明，抒情等表达形式，如新的植物和其他动物的新发现的现象。自然本身的观察是科学探究的实践中，所写的内容不能虚构的，应根据观察到的现象的准确记录他们的科学结论，未来检仅供参考作用。 ⑤有导师，教师应使用名称在括号中注明文章的结尾。
三，习惯和毅力。写自然的观察日记不能三天打鱼，两天晒网，写进去，停止写作。只有坚持一点，会取得惊人的效果。由于日记本身就是一个学习，提高的过程，也是坚持自己的意志的文化。