学习宋词，老师怎样讲才能让课堂不那么枯燥，让学生喜欢听呢？

枯燥是因为听不懂，听懂了就不枯燥了。听不懂是因为老师没讲好，讲好了学生就听懂了。讲课是老师的工作，没有人能保证在工作中不出现失误。学生应该理解，老师应该深思。

休息休息再说

枯燥无味:【基本解释】:枯燥：单调。形容单调，没有趣味。【拼音读法】:kū zào wú wèi【使用举例】:因此，群众就不欢迎他们～的宣传，我们也不需要这样憋脚的不中用的宣传家。【近义词组】...

味同嚼蜡:【基本解释】:象吃醋一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 【拼音读法】:wèi tóng jiáo cù 【使用举例】:这篇文章空话连篇，叫人看起来～。 【近义词组】...

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。 首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。 1、通过游戏进行数学启蒙 游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，...

你好，你在讲课文之前先把作者以讲故事的形式表达出来，渲染气氛，讲课的时候要读出作者填词时的感情，也就是老师要读出来感情，有必要的话让学生参与进去，一个个跟着读，把学生的思绪带到课文中

历来都是老师归老师讲，学生归学生玩，无需沟通。

找一个特想实现的目标朝着它前进，有了动力，应该就不会那么枯燥了吧。。。学习确实是枯燥的，但是每个人都逃不掉，都是从那走过来的，所以你要学会乐观地面对，学着从中寻找乐趣，如果你努力得到了分数的回报应该会...

1、枯燥是汉语词语，拼音是kū zào，意思是指干枯，干燥；单调，无趣味，没意思亦或者无聊。形容一点劲头也没有。 2、［近］乏味|单调。［反］有趣。 3、造句：我发现我的工作很枯燥。 ...

1.我每天这样学习，真的是太枯燥了，每天都让我生活特别的疲惫，特别的劳累！ 2.现在的我真的不知所措，学习非常的枯燥乏味，让我感觉一点动力都没有，这样的生活真的是累到筋疲力尽！ 3.我实在是找不...