幼儿园健康教案托班月亮婆婆我来了

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活动目标：
　　1．感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱歌。
　　2．会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。
　　3．感受歌曲内容带给我们的快乐。
　　活动准备：
　　1．月亮婆婆头饰。
　　2．幼儿用书：《月亮婆婆喜欢我》。
　　3．音乐磁带、录音机。
　　活动过程：
　　（一）游戏导入。（教师头戴月亮婆婆头饰，与幼儿共同做游戏，帮助幼儿熟悉歌曲和歌词）1．教师：晚上，天上有什么呀？
　　2．教师：月亮婆婆会洒下月光，和小朋友玩游戏。现在，我来当月亮婆婆，我们一起来玩“月亮走我也走”的游戏吧！
　　3．教师：这个好玩的游戏老师还把它变成了一首很好听的儿歌，我们一起来朗诵一下吧！
　　4．教师：好听的儿歌如果能唱出来就更好听了，你们听！（教师清唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》）5．教师：歌曲里的月亮婆婆喜欢谁呀？她是怎么喜欢小朋友的？
　　6．教师一边带幼儿学唱前两句歌词，一边带幼儿做与歌词相应的动作。
　　7．教师完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。幼儿欣赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。
　　（二）幼儿完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
　　1．教师带领幼儿随歌曲伴奏唱歌。
　　教师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。
　　2．教师引导幼儿观察脚印图谱。根据图谱的暗示，选择不同的演唱方法。
　　教师：小朋友看，图谱上有什么？这些脚印一样吗？代表什么意思？
　　3．在教师帮助下，个别幼儿指图，集体演唱。
　　4．学习用连贯和跳跃两种方法学唱歌曲。
　　5．游戏：月亮走我也走。
　　（三）幼儿欣赏视频傣族舞。
　　教师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》，是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞。现在请小朋友欣赏傣族舞。
　　活动延伸：
　　1．家园共育：家长可以与幼儿共同玩“月亮走我也走”的游戏，即家长跟着音乐的节奏向某个方向走，幼儿向同一个方向走，前后左右都可以，步伐也可以变化。
　　2．日常渗透：迁移在其他领域的活动中观察图示、标志的经验，提高幼儿理解、应用图示和标志的能力。在健康活动中，可以带幼儿玩“踩影子”体育游戏。
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