心理学实验

根据自变量进行实验设计方案的选择
第一、确定自变量和自变量的水平

第二、确定自变量为组内变量或组间变量

第三、确定实验中被试应分多少组

第四、确定每个被试应作多少次测试

第五、确定无关变量的控制方法

自变量的个数和水平

对于一个自变量来说，实验处理是指自变量的各个水平;对于多个自变量来说，实验处理是指所有自变量水平的组合。

组间变量和组内变量的定义

原则一：若自变量各水平在同一个被试身上不会发生相互混淆，该自变量宜作为组内变量处理;反之，则必须作为组间变量处理。

原则二：对所有自变量逐个加以考虑，相互之间并不影响。

确定实验中被试的组数

被试在实验中应分多少个实验组取决于组间变量的水平数。

如果实验中没有组间变量，则实验只需一组被试;如果实验中有一个组间变量，则实验组的数目就是该组间变量的水平数;如果实验中的组间变量不只一个，则实验组的数目是几个组间变量的水平数的乘积。

确定每个被试应作多少次测试

实验组中每个被试在一个实验中须作几次测试决定于组内变量水平数。

如果实验中没有组内变量，则实验组中的每个被试只需作一次测试;如果实验中有一个组内变量，则每个被试须作测试的次数就是该组内变量的水平数;如果实验中的组内变量不只一个，则每个被试需作的测试次数就是实验中几个组内变量水平数的乘积。

无关变量的控制方法

实验中若有组间变量，就要把被试分成几个实验组，因此要确保每组被试尽可能的同质，可用随机抽样和随机分派的方法。必要时也可引入前测验。

实验中若有组内变量，每个被试需要接受的测试就不只一次，要消除各次测试间的顺序效应，最好的方法是采用类似拉丁方的抵消平衡法。

当重复测量的实验处理数目较多时，也可按随机次序进行。
根据因变量进行实验设计方案的选择

第一、在只有组间变量的实验中，若因变量若有K个，则被试须作K次测试;

第二、在包含组内变量的实验中，每个被试须作的测试次数也同样须乘以因变量数目，即组内变量水平数的积再乘以因变量的数目K。
根据无关变量进行实验设计方案的选择

首先，要确定实验中有那些无关变量。

其次是根据无关变量的性质或特点，在实验中采取一些相应的手段。比如：恒定法、消除法、设计为自变量和协变量分析、随机、顺序效应的平衡等。
小结 具体来说，自变量决定被试在实验中是否分组，分多少组，因变量决定实验中每个被试至少应作多少次测试，而无关变量则决定实验中应采取哪些实验控制的方法。

实验设计变量方法的基本思想则是，根据实验中各种变量的性质或特点决定实验设计的具体内容。