小学生阅读如何写批注？

批注笔记可记的内容非常广泛,大体可以归纳为4类；

1、注释：
在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,立刻查字典、找参考书弄清楚,搞透彻码闹告,然后写在该书的空白处.这样,既帮助了理解,又有利于记忆,特别是为下次阅读扫清了障碍.

2、提要：
在读书中,边看边思考,然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上,这样就便于把握文章的脉络,然后复习浏览迟明时,可一目了然.

3、批语：
在读书中,可能产生各种感想、见解、疑问,这时可随手写在书的空白处.如不立即记下,过后就不易想起这些宝贵的思想火花.

4、警语：
在读书时,发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”等字样,这样,这样,常常会使自己注意力集中,并为今后重奇迹读提供条件.

扩展资料：

1. 基本理念：“批注式阅读”是传统读书方法“不动笔墨不读书”的直接体现，与古之所谓“评点”一脉相承。

2. 批注。是指读者在阅读过程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式，即时写在书页的天头、地脚等空白处，以帮助理解，深入思考的一种读书方法。

3. 批注式阅读教学是在阅读教学之前，在教师引导下，学生通过圈点批注，自学字词，并运用批注这一方式把自己对文章的独特感受表达出来，在此基础上，以问题为核心，以弯绝交流讨论为形式来推进阅读的深入，实现各对话主体间不断超越的一种阅读教学形式。