教师安抚幼儿情绪的方法

保持情绪平稳

如果情况比较严重，首先要做的是和孩子离开现场，避免打扰到大部分人的工作。如果可以比较迅速地安抚好或者情绪反应不是特别大的，那么不建议离开集体。孩子表达情绪的方式多种多样，有的哭得撕心裂肺的，有的委屈地憋着，有的甚至会通过破坏行为来宣泄自己的情绪。但是不管是哪种方式，当我们看到孩子的状态的时候首先要保持自己的情绪平稳，就当做看见了一件平常的事情，让自己能够以一种平静稳定的心态去安抚孩子。如果不能确保这一点，那么就让别人去处理吧。因为陪伴者的情绪随时随刻都会影响着孩子的情绪，我们的一个眼神，孩子就知道你是否接纳他了。那将直接影响着我们接下来的安抚效果。

接纳包容，要有足够的耐心和平等之心。

如果不能理解孩子的情绪，那么就尝试把自己放在孩子所处的境地中去感受，实在感受不了也没关系，但是我们要让孩子知道我们是接受他现在的状态的，他可以在我们的身边尽情地发泄自己的情绪而不必担心会受到责备。告诉孩子：我看到你现在哭得很伤心，没关系，我会陪着你的；我看到你现在很愤怒，可以告诉我发生什么事了吗？在愤怒的时候，也许我们可以和孩子去跑一圈，扔沙包或者提供抱枕给孩子……我们需要把这些状态视为正常情况。当我们自己都不认同这是正常的情况时，我们怎么去理解和接受孩子的状态呢？

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平静而有爱的语言，包括肢体语言。

要想安抚好孩子的情绪，我们必须和孩子产生感情连接。在孩子情绪激动时，可以根据需要选择肢体语言和口头语言。有的孩子只需要我们陪着他，抱抱他，有的孩子可能会选择一个人安静。这时，也许他会告诉你：“我很生气，我要去走走、大叫几声。”有的可能需要我们在他说话或者有其他需求时平静地回应他。如果情绪已经有所缓和了，就可以和他一起进行一些工作上的陪伴或者进行引导工作，让孩子知道下次遇到同样的事情时可以怎么做。

转移注意力

转移注意力是一种很有效的方式。比如，当孩子哭太久了，情绪依然无法平复，此时使用转移注意力是一种最好的方式。因为我们需要评估他的情绪是否会引起他的身体反应，有的孩子情绪太激动是会呕吐的，所以快速安抚情绪很必要。这个时候我们可以采用孩子感兴趣的事情进行转移。所以，爸爸妈妈可以多和老师分享孩子比较感兴趣的事物以及他的一些有趣的经历，我们在平时的相处中的观察和交流也是很重要的。另一种则是，孩子的情绪只是一种惯性而不是发自内心的情绪时，转移注意力很实用。当然有些情况我个人并不赞成经常使用转移注意力的方式，尤其是对新生，因为很多时候那是一种治标不治本的方法。当下我们可以很快地让他注意力转移到其他地方，但是很容易反复，我们得不停地使用刺激才能让他注意力一直转移。针对新生以及那些情绪特别敏感的孩子，情感的安抚、爱的给予和陪伴才是最有效的方式。所以，转移注意力的方式使用要看场合。