四年级下册13课猫小练笔？

写作思路：起承转合，起是事件的开头，承是事件的过程，转是事件结果的转折，合是结尾。开头，结尾一定要出彩。抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

正文：

小猫是夜行动物，喜欢在晚上大展身手。小猫的皮毛有黑色、白色和咖啡色，它有一对明亮却闪闪发光的大眼睛，眼睛下面有三根长长的胡须。刚开始我以为那胡子只是装饰品，但是没想到那三根长长的大胡子还可以用来测量老鼠洞的距离，知道里面的老鼠的大小。哼！这只贪吃的小猫，居然还敢挑食。

小猫叫起来声音很小，像是不想被更多的人听见一样。它非常喜欢捉弄小老鼠，总是在找到老鼠洞后，就先赶紧测量洞的大小，之后就守在洞口外做半天的准备工作：比如它轻手轻脚地在洞外跑来跳去，等着落网的小老鼠。我可不敢看，老鼠们真可怜，在不知不觉中就成了小猫的盘中餐。

有一次，在奶奶家我打扰了小猫，它一两下就把我抓了个大花脸。小猫一直守在洞口，尽管小老鼠机灵地探出脑袋，又准备快速地收回去，但是还是被小猫一把抓了出来。

小猫正准备把小老鼠扔向嘴里的时候，结果小老鼠把小猫一踩，就跳到了地上，小猫看见小老鼠跑进了另一个房间，噢，对于老鼠我有一种非常不祥的预感，果然小猫在玉米堆里抓到了小老鼠。一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着眼睛凶凶地盯着他。

它有点不高兴了，“你是谁？干嘛总是一副凶凶的眼神看着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知道镜子里的小花猫也张大嘴巴在说着什么。

小花猫非常生气，它两手叉着腰，眼睛瞪得老大，露出了洁白锋利的牙齿。它全身的毛都竖了起来，尾巴也硬硬的，还翘得很高很高，像一根钢鞭一样。没想到镜子里的小花猫也学着它，摆出一副生气的样子。

小花猫见了，已经是忍无可忍，于是，它就用爪子在镜子里的小花猫身上恶狠狠地抓了几下。然手它弓起了腰，凶凶地扑了上去。不料，镜子倒在了地上，碎了，镜子里的小花猫也不见了。

这下把真正的小花猫吓了一大跳。小花猫心里急得要命，于是它一边跑一边大叫：“妈妈，妈妈，我把一只小花猫打得无影无踪了！”妈妈听见了，走了过来，看了看碎裂的镜子笑了，说：“你去和另外那面镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看看它会怎么样？”

小花猫又回到了镜子前面，笑眯眯地说：“喵——喵，你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地跟它打招呼。

妈妈语重心长的说：“要想别人尊重你，你首先要尊重别人。”小花猫听了妈妈的话，认真地点了点头。