学习《家长如何培养孩子的自信心》

自信心对于我们每个人来说，都尤为重要，不管是孩子还是家长，都应有良好的自信心。 首先老师举了几个关于自信心不足的案例分析，接着又针对不同年龄阶段不同的激励方法，老师分为三个年龄阶段： 1、幼儿时期 ：对于这个时期的孩子，自信心往往是建立在家长和老师的表扬及鼓励之上，记得在儿子上幼儿园大班一次家长开放时，我看到的情景至今记忆犹新。当时课堂上老师提问了几个问题，孩子们一一作了回答，回答完之后，就看到老师一拍手，接着就听见孩子们大声地喊：“我最棒，我最棒，棒棒棒”，而且是一边拍手一边喊，当时我们家长都哈哈大笑了起来，（因为当时没接触过家庭教育，还不知道这是对孩子自信心的培养），记得有个孩子因紧张，没回答上来，而老师也是用同样的方法带头和其他的小朋友，一起为那个小朋友加油，现在想想老师就是在慢慢的培养孩子的自信心，非常幸运孩子遇到了这样的老师。作为我们家长更要从细微的日常生活和学习中不断地去观察孩子，关注孩子的情绪变化，及时给予表扬和鼓励，不要吝啬对孩子说："你真棒”。 2、小学阶段: 这段时期孩子逐渐有了自己的想法，走向独立，我行我素，你说一句，他有好几句等着你，想怎么做就怎么做，老想摆脱我们的束缚，这时候作为家长不要着急和生气，要正确的引导孩子，帮助孩子找原因，并且及时的给予鼓励，要发自内心的鼓励，但不要夸大其词，考试成绩不理想时，不要训孩子，要和孩子一起分析错误了原因，改正过来，（这点我做的不是很好，在学习了家庭教育之后，正努力的改正着），引导孩子正确的认识自己、评价自己,对于这个年龄阶段的孩子，应当说：“你看，这件事你完全可以做得很好，你为什么不尝试一下呢？。记儿子去年春天在东营参加少儿象棋比赛时，儿子因前两盘棋都输了，出了赛场看到我和老师之后，就哭了起来，看见孩子伤心的样子，我心里也很不好受，我和老师赶紧安慰他，告诉他我们重在参与，我们不是来拿名次的，（因为儿子当时还在幼儿园上学，报名的时候说的是有幼儿组，但到了比赛时幼儿组反倒取消了），水平和年龄都不一样，输了是难免的，你现在不要有压力，要相信自己，只要你把老师平时教你的知识都用上，发挥出你的最好水平，老师和妈妈都相信你，你可以试一试，你完全能做到的。儿子听了后，脸上有了一点笑容，休息一会就又进去了，在接下来的五场比赛里，赢了三场，结束之后，老师夸奖他做得非常棒，记得当时儿子年龄最小，和他一块去参加比赛的还有好几个大哥哥，有一个因输了而中途退场，还有一个因比赛全部输了，而哭个不停，儿子能做到坚持下来，已经很不容易了，我和他爸爸也都夸奖了他，并且给予小小的奖励。 3、初高中阶段 ：这时期的孩子正处于青春期阶段，叛逆心里特别强烈，作为家长一定要做到不要唠叨，减少家长在孩子心中的反感，要尊重他的想法，他很在乎自己在别人眼中的评价，培养这个阶段孩子的自信心，一定要用激励的方法，首先告诉孩子每天都要对自己大声地说：“我能行，我是最棒的。” 第一种：家长要学会引导孩子审视自己。 孩子在成长当中往往忽略了了自我评价，就像老师说的作为家长要做个有心人，要从生活和学习细节当中去培养孩子审视自我。就拿儿子最近考试的一道题来说吧，因为从小没养成良好的阅读习惯，导致很多课外知识缺乏，其中有道连线题，就是考察孩子课外知识的，电灯是谁发明的、燃气机是谁发明的、炸药是谁发明的、、在右面写着爱迪生、卡尔、诺贝尔、、、、、、对于这个问题儿子只回答对了一个，通过这次考试，儿子也发现了自己的不足，也知道自己是因为知识面太窄，而造成的。现在他最爱看的一本书就是塞尔号，每天他都看，要是在没学习家庭教育以前，我肯定会对他发脾气，现在不一样了，我发现他从这本书上认识了很多字，而且他看上一会，你再让他去学习，他会很高兴的去。和他商量了一下，希望他以后多看一下课外书，他也同意了。 第二种：家长要学会引导孩子自我激励。 对于不同年龄阶段的孩子有不同的激励方法，就像上面所提到的三个年龄阶段，而且不同场合、不同情况给予不同的激励方法，家长切忌不要夸大其词。记得昨天中午放学回来，儿子就喊腿疼，而且走路一瘸一拐的，他说是上体育课跑步跑的，还告诉我下午还要跳绳和跳远比赛，我当时就问他你能行吗？儿子为了参加比赛，可是准备了好几天了，当时回答的很干脆，妈妈我能行的，没事你放心吧，而且一直给自己加油：“我是最棒的，我一定能行的”，并且自己坚持上楼回家，我突然感觉儿子长大了，回家之后赶紧给他用热水泡了泡脚，没想到还真管用了，下午放学儿子就高兴地告诉我，他跳绳得了第一，跳远的了第四，我真为儿子感到高兴，并对儿子说：“你真棒，你做到了.” 第三种：家长要根据孩子的兴趣来培养孩子。 对于这点我一直都是征求他自己的意愿，如果他喜欢就给他报，不喜欢就不报，现在学习象棋和吉它都是他自己坚持的，其实我一直想给他报画画，但他不喜欢就没报。 第四种：用平和的心态看待孩子出现的问题。 孩子每天都在发生变化，假如孩子犯错误了，作为家长不要责罚孩子，也不要用挑剔的眼光去看带孩子，更不要和其他孩子做比较，（这点我做的不好，我经常拿儿子和别的小朋友做比较，而且老拿他的缺点比别人的优点，现在学习了家庭教育，正在努力改变自己）。如果家长老是挑剔孩子，那将使孩子受到打击，失去自信心，遇到问题家长应帮助孩子一起分析原因，使孩子重新找回自信。 第五种：家长要善于用孩子犯错误的事情来引导孩子。 错误人人都会犯，犯了错误不要紧，重要的是知错就改，每个人都是在错误当中成长积累经验的，作为孩子也是同样的，在孩子犯错后家长要及时的引导孩子避免重犯，并且启发孩子，激励孩子帮助他们找回自信。 通过这几节课的学习，我知道了自己的不足，教育孩子，首先从自我做起，以身作则，培养孩子养成良好的生活和学习习惯。