学生身心发展的一般规律主要有 【 】

思维是智力的高级表现。因此思维的培养成了思维训练的核心内容。儿童思维的创造性是指儿童独立地组织自己的思维过程，创造出对社会或个人有价值的新颖的思维。所以说，孩子的思维训练对孩子以后的学习生活有着极...

儿童在婴儿期生长发育最快，幼儿期发展稍慢，逐渐稳定发展，到青春期生长发育又增快。

嗯一般呢，如果要是说一个家庭环境特别其乐融融的家庭呢，这样的孩子呢，本身他的性格呢，就是比较乐观开朗的，但是如果一个原生家庭呢就是比较的，嗯，是说不太乐观的话，这个孩子多半都是自卑的，在以后他的今后生...

儿童身心发展的规律和特点 儿童身心发展的规律和特点，父母都希望孩子可以健康成长，而儿童身心发展健康是前提，对孩子来说很重要，所以家长除了关注孩子的身体健康，还要重视心理健康。来看看儿童身心发...

顺其自然，就像太极

发展规律简要概述为以下几点： 1、从整体到局部的规律。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的，以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化。 2、首尾规律。儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部...

（1）从整体到局部的规律。即从整体动作到分化动作的规律。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后才逐步分化为局部的、准确的、专门化的动作。（2）首尾规律。即从上部动作到下部动作的规律。婴儿最早的...

第一，教育要适应个体的发展的顺序性，循序渐进地促进学生的身心发展。人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，因此，教育工作要做到循序渐进。一切知识技能的传授、智力...

事物发展变化的规律 我们都知道，事物发展变化的规律，是从无到有，从量少到量多，从低点到高点，当变化到极点之后，如果不能进行终极一跃，而用辩证法的话说，如果不能从量变挣脱出来，跳跃到质变，那么，这个事...

1、这个规律最好能分为：自然规律和社会规律； 2、自然规律，比如太阳和月亮的运转周期，这个是不会变化发展的； 3、社会规律，比如唐朝喜欢胖为美，这个是会变化发展的。 规律具有客观性是物质范畴...