大班社会活动《谁最能干》

大班社会活动《谁最能干》介绍如下：

教学目的：

1.培养学生观察能力和判断力；

2.激发学生的自信心和团队合作意识；

3.提高学生的口头表达能力和思维敏捷度

教学时间：1节课时，约45分钟

教学内容与步骤：

Step 1:导入新课(5分钟)1.老师向学生介绍本节课的主题：《谁最能干》社会活动；2.老师让学生分组进行活动。

Step 2：简短的活动介绍(5分钟)

1.以小组为单位，学生自由发挥，讨论本活动的规则和细节；

2.每组从自己的邻座老师那里拿到一张用于观察、评价同学表现的表现。

意义:

通过这节课，和这块展板，我们的宝贝们的自理能力在一天天的进步，越来越像个小大人了。

通过这块展板，也让我们的家长们亲眼看到了自己的孩子有多能干，他们不像家长们在家看到的那样，吃饭要喂，衣服和鞋子都不会穿，其实他们正在慢慢长大，正在学会许多本领，家长们，老师们，让我们的宝贝放手去做吧。