教育就像放羊

我想带领羊走到我想去的地方

我牵着绳子想要拉着它往前走

羊才不管我们人类是怎么想的

它自顾自地奔走

任凭我怎么拉

它总是往反方向游走

羊儿走上山坡、走进丛林、走进堆满水泥石块的工地、奔向杂草丛生的阴沟

我一路牵着羊、一路被羊牵着

我努力模仿羊咩咩的叫声与它沟通

尝试推羊屁股赶它往前走

然而羊才不会理我

依然我行我素

眼下天将黑

我要返校团建

情急之下，我狠心拉紧绳子试图拽着羊往前走

眼看绳子勒紧羊脖子

羊抬起前蹄

纵身跳起，跳着走了一圈

依然停留在原地吃草

仿佛四蹄被钉在地上

任凭我怎么哄骗

它都不肯挪步

孩子们前来帮忙

两个男孩子作为方向盘在羊的后方摸羊屁股

把它往前赶

我在前牵着羊走

三人合作的方法

可算是让羊从工厂走向了下山的公路

前方救援队-俊爸笑着走来

有个小姑娘心系羊和我

一路狂奔回学校找来外援

俊爸笑道

羊都饿坏了，我们就放它在这里吃草，它吃饱了自然就会回家了

我们静静地看着它吃草

天渐渐暗了下来

羊肚子鼓鼓的

这时候再去牵它

不用费什么力气

它自然而然地迈着欢快的小碎步

奔向它温暖的小窝

感悟：

教育不也像放羊吗？

老师想要引导孩子学习，教给他知识、技能、人生观、价值观、世界观

孩子才不管你怎么想

他就对当下自己认为重要的事情感兴趣

而教育想要激发孩子内在的学习动力

就需要理解他、走进他、激发他

万物皆有时

时机到了

学习便自然地发生

在放羊的时候

孩子们天然地一起合作、赶羊、喂草

我们一起在真实的场景中学习解决问题

自然而然地互相帮助

孩子对动物的爱

全然地洋溢在临近黄昏的山野

创作背景：

园艺课临近结束时，我带着孩子们去放羊吃草，原本想引导羊走向农耕地，去地里帮我们除草，但是羊一路向山上走去，丝毫没有回头的意愿。到了放学的时间，我让孩子们回校放学，邀请了两个孩子和我一起赶羊回家。在赶羊的路途，我们一起想各种各样的办法，最终愿望达成。羊吃饱浪够后，乖乖地回到羊圈了。

在这个当下，我深深地体验到“自然的权威”是什么。

当我以自己的意愿硬推某件事情或者强制要求孩子时，孩子就像羊一样倔，怎么牵都拉不回来；但是当我理解羊满足它的需求，和它建立情感连接，此后我想引导它便如“顺手牵羊”般简单。

与孩子同在

和羊奔向未知的丛林

大自然就是我们最好的老师

我们一起经历真正的探险

一起在真实的场景里寻找解决方案

害羞的孩子升起勇气寻求外界的帮助

鲁莽的孩子小心谨慎地关注羊的一举一动

或许在若干年后

没有人会记得童年的园艺课学了什么

但是或许有人会记得

放羊时的冒险