怎样让孩子交流

步骤/

、身作则让孩愿意与沟通

五级磊作文《我爸爸》写道:

候我非喜欢我爸爸说候爸爸说做要求我做完功课再看电视看辅导我做完作业家起看看书书故事讲给我听爸爸棒极!

自板慢慢变我越越喜欢原知道严格要求我却严格要求自教我要说脏我却经听用脏骂妈妈;要我认真习读书自却知道喝酒、打麻我再没见看书我懂问题问总问三知我说:"爸爸要我做自却做啊?"听火狠狠揪住我耳朵:"真反倒教训起看我揍扁!"

我爸爸苦恼我真想理

孔说:"其身令行;其身虽令"知道要求孩应该应该自却拘节我行我素久久威信、说量孩目打折扣至于孩屑与进行沟通



二、友相待让孩主与沟通

《报》记者、北京高二董诚妈妈杜士要知朋友

杜士说:"前逛商场要看光盘我要看衣服总矛盾我看衣服请参谋我偷偷看眼点我试穿我觉男孩眼光妈妈衣服选能看我参谋"董诚说:"跟妈妈特别轻松妈妈能让我参谋我像朋友特自信"

杜士自论快乐快乐理受与享说: "妈妈始我觉我光孕育命更朋友"妈妈向交非说:"妈妈跟我非平等高高我都愿意妈妈说"候背着书包进门:"妈我跟说事"妈妈管忙都耐听说完

父母者体:孩家沉默寡言旦与朋友或同起却往往谈笑风孩没父母作交、谈朋友想解孩真实想收起居高临、训说教严肃面孔像朋友认真倾听孩声



三、理解包容让孩沟通完善自我

位父亲县教育局高跟父亲说:"爸本看漂亮、智慧、我能跟谈恋?"

父亲说:"啊能看看?"

自豪说:"看我"

父亲乐呵呵说:"嘛我跟妈妈同同想县发展跟继续想市发展应市解决问题想省发展应该省解决问题;想北京发展应该北京解决问题;想外发展应该解决问题"

想读清华听父亲席想想说: "我等等再说吧"

味批评指责适其反孩知所措进产自卑、自闭逆反甚至厌世理理解包容、理服实际父母给孩反省改机



四、欣赏激励让孩沟通改变

王玲玉张茗16岁版诗文集《阳光孩》文赋张茗7岁写第首诗(《镜美丽》写字许字都拼音代替却兴奋已声妈妈说:"妈妈看我写诗!"

妈妈看-遍非激:"太棒我写诗!我要珍藏起"妈妈鼓励让信增陆续写第二首、第三首……始写散文、说

王玲玉经说:"孩妈妈永远读者"位忠实、特殊读者激发潜能培养自信帮助写作

1975母亲节哈佛读二级比尔?盖茨给母亲玛丽?盖茨寄张问候卡面写道:"我您!妈妈您说我比别孩差;您总我干事情断寻找值赞许;我怀念您-起所光"位独步亿万富翁母亲-份许母亲忽视东西欣赏激励"水激石则鸣激志则宏"孩比任何都更需要欣赏激励



END

注意事项

候教育孩件简单事情