小学班主任的角色

       1、班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2、班主任工作的理念是在班级工作中，班主任对学生的基本看法和观点，包括学生在班级中的地位作用、表现特点和发展目标等方面的认识，它是班主任教育观念中的重要组成部分。班主任作为班级的组织者、管理者、教育者和协调者，在开展班级工作时必须树立正确的观念，引导和促进学生的健康发展。

3、班主任是受学校任命，委派的全面负责一个班学生的思想、品德、学习、健康和生活等方面的班级组织者、教育者和指导者，在班级中扮演各种角色，是学生全面成长的关护者。

因此，班主任应该具有热爱教育事业、热爱学生，教书育人、对学生怀有热枕的期望、关心集体，真诚团结、尊重家长，友好合作、严于律己，作风正派等的道德素养；

具有精深的专业知识、广博的文化知识、深厚的教育理论、扎实的管理科学知识、基本的法律知识等知识素养；拥有组织能力、语言表达能力、板书，绘画能力、独立创造的能力、较强的社会适应能力等能力素养；明确班主任的动机、教育信念、情感、意志、兴趣爱好、具备的性格等心理素养。

班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，甚至有时会影响学生的一生。